1. LABORATORUL "PSIHOLOGIA CÂMPULUI SOCIAL"

Web: http://www.psih.uaic.ro/splab/index.htm
Str. Toma Cozma, nr. 3, Iasi; corp D, sala D 209, parter, tel. 0232-201292, director: Adrian Neculau

În cadrul LPCS funcţionează patru colective:

• Psihologie socială teoretică şi aplicată – orientat spre cercetarea fundamentala in domeniul psihologiei sociale; Şef colectiv: Ştefan Boncu
• Metodologie în psihologia sociala – orientat spre dezvoltarea metodologiei experimentale şi etica cercetării; Şef colectiv: Corneliu Havârneanu
• Psihologie sociala clinica – studiază fundamentele sociale ale maladiilor mentale si ale psihoterapiei; Şef colectiv: Ion Dafinoiu
• Psihologia sociala interculturala – dezvolta cercetări de etnopsihologie romaneasca si relaţii interetnice; Şef colectiv: Luminiţa Iacob

2. BAZA DE CERCETARE CU UTILIZATORI MULTIPLI (B.C.U.M.). STAŢII DE CERCETARE IN DOMENIUL PSIHOLOGIEI EXPERIMENTALE APLICATE

Web: http://www.psih.uaic.ro/~bcum
Str. Toma Cozma, nr. 3, Iasi; corp D al Univ. "Al. I. Cuza" Iasi, director: Adrian Neculau, director executiv: Corneliu Havârneanu

În cadrul BCUM funcţionează trei laboratoare:

• Laboratorul de psihologiei experimentală şi psihodiagnostic, Şef laborator: Corneliu Havârneanu
• Laboratorul de psihoterapie, Şef laborator: Ion Dafinoiu
• Laboratorul de psihologie socială şi dinamica grupului, Şef laborator: Ştefan Boncu

Obiective de cercetare ale BCUM: realizarea unei structuri performante si a unui cadru managerial care să permită dezvoltarea cercetărilor în domeniul psihologiei experimentale aplicate; dezvoltarea de cercetări aplicative de către colective mixte: cadre didactice, cercetători, studenţi din anii terminali, la doctorat şi masterat.

3. LABORATOR DE EDUCAŢIE INTERCULTURALĂ

Str. Toma Cozma, nr. 3, Iasi; corp D, sala D 302, Şef colectiv: Teodor Cozma

Finalităţi:

• iniţierea unor programe de cercetare în domeniul educaţiei interculturale – cu grupe mixte de cercetare (cadre didactice, cercetători si studenţi ai modulului de studii aprofundate) derulate în unităţi de învăţământ ieşene, experimentând strategii sau modele curriculare de educaţie interculturala;
• perfectarea cadrului logistic pentru asigurarea formulelor de visiting-professors, burselor doctorale si de studii aprofundate; a colaborărilor pentru realizarea unor studii comparative, precum si pentru editarea unor lucrări de referinţa, a unor materiale didactice suport in domeniu.

4. LABORATOR DE POLITICI EDUCAŢIONALE

Str. Toma Cozma, nr. 3, Iasi; corp D, sala D 213 A, Şef colectiv: Carmen Creţu

Finalităţi:

• Dezvoltarea cercetării ştiinţifice universitare, fundamentală şi aplicativă, în domeniul politicilor educaţionale internaţionale şi în contextul actual românesc;
• Dezvoltarea de noi cursuri postuniversitare, la standardele impuse de internaţionalizarea studiilor;
• Elaborarea unor strategii democratice şi operaţionale de politici educaţionale de valorificare în ţară, în context guvernamental şi comunitar a capitalului de excelenţă; deschiderea universităţii către nevoile reale ale pieţei muncii, ale comunităţii şi ale fiecărui individ prin implicarea directă în programe de schimbare (reformare, inovare, ameliorare);
• Iniţierea şi dezvoltarea unor programe de pregătire continuă a diferitelor categorii de specialişti şi în special a cadrelor didactice, în diferite aspecte ale politicilor educaţiei;
• Experimentarea şi aplicarea unor strategii moderne şi adaptate la câmpul şcolar şi universitar românesc de consiliere în domeniul proiectării politicilor educaţionale instituţionale

5. LABORATOR DE EDUCAŢIE INTEGRATĂ

Str. Toma Cozma, nr. 3, Iasi; corp D, sala D 213 B, Şef colectiv: Teodor Cozma

Finalităţi:

• dezvoltarea bazei de cercetare pe problematici legate de educaţia persoanelor cu CES, direcţie ce va fi continuata prin experimente constatative si de intervenţie (la nivelul judeţului Iaşi şi pe zona Moldovei)

6. LABORATOR DE COMUNICARE

Str. Toma Cozma, nr. 3, Iasi; corp D, sala D 218, Şef colectiv: Laurenţiu Şoitu

Finalităţi:

• dezvoltarea de studii si cercetări, teoretice si aplicative, in domeniul comunicării din diferitele sfere ale vieţii comunitare;
• organizarea unor programe de cercetare implicând specialişti ai catedrei de pedagogie, C.N.A.-ului, psihologi si sociologi, precum si studenţi in ani terminali sau masteranzi.