Sectia
Pedagogie, anul III, sem. al -II-lea
OBIECTIVE:
-
cunoasterea
principalelor problematici care se circumscriu psihopedagogiei artei;
-
reliefarea
dimensiunilor psihopedagogice ale creatiei si receptarii operei de arta;
-
identificarea
si discutarea dimensiunilor estetice ale educatiei;
-
formarea
capacitatii de interpretare si judecare a fenomenelor estetice;
-
incorporarea
unor metodologii de facilitare a formarii estetice.
TEMATICA
ABORDATA
I.
PREMISE TEORETICE GENERALE
1. Obiectul disciplinei Psihopedagogia artei
2. Scurt istoric in constituirea gandirii estetice
3. Categoriile estetice principale
4. Natura operei de arta
II.
TEMATIZARI IN PSIHOPEDAGOGIA ARTEI
1. Inspiratia artistica - intre inefabil si explicabil
2. Libertate si determinism in arta
3. Resemnificarea ontologica a operei de arta
4. Relatia dintre arta si paradigmele stiintei
5. Ipostaze ale adevarului artistic
6. Paradoxuri si antinomii in arta
7. Statutul artei populare, azi
III.
INTELEGEREA LIMBAJULUI ARTISTIC - PREMISA A EDUCATIEI ESTETICE
1. Arta ca limbaj autonom
2. Specificitatea limbajului artistic
3. Limbajul artistic ca sistem de semne
4. Ambiguitatea si deschiderea semantica a limbajului artistic
IV.
ELEMENTE DE PEDAGOGIA RECEPTARII FRUMOSULUI
1. Comunicarea artistica: emitentul si receptorul
2. Conditii ale receptarii optimale
3. De gustibus ... disputandum
4. Sanse si limite ale formarii bunului gust
5. Patologia receptarii frumosului. Problema kitsch - ului
V.
ROLUL PROFILACTIC AL EDUCATIEI ARTISTICE
1. Esteticul - dimensiune existentiala a omului
2. Obiectivele educatiei estetice
3. Educatia estetica si educatia artistica
4. Principiile educatiei estetice
5. Etape in educatia estetica
6. Metode si forme de realizare a educatiei pentru si prin frumos
7. Rolul educatorului in accesibilitatea operei de arta
8. Cultura estetica scolara
9. Dimensiuni estetice ale practicii scolare
10. Educatia estetica si arta actuala
11. Educatia estetica si noile forme de expresie: design, film,
vestimentatie, reclama, ceremonie sociala etc.
Bibliografie
(obligatorie doar cea marcata cu bold)
Barthes,
Roland, 1980, Critica si adevar, in
Pentru o teorie a textului, Ed. Meridiane, Bucuresti.
Boss, Gilbert, 1975, Art et société,
Ed. Grand Midi, Paris.
Corti, Maria, 1981, Principiile comunicarii
literare, Ed. Univers, Bucuresti.
Cucos, Constantin, 1996,
Pedagogie, Ed. Polirom, Iasi.
Delacroix, Henri, 1983, Psihologia artei,
Ed. Meridiane, Bucuresti.
Dufrenne, Mikel,
1981, Estetique et philosophie, Tome
3, Ed. Klincksiek, Paris.
Dufrenne, Mikel, 1986, Articolul Arta, inclus in Interdisciplinaritatea
si stiintele umane, Ed. Politica, Bucuresti.
Eco, Umberto, 1972, La structure
absente, Mercure de France, Paris.
Eco, Umberto, 1973, Opera deschisa,
Ed. pentru literatura, Bucuresti.
Eco, Umberto,
1982, Tratat de semiotica generala,
Ed. Stiintifica si Enciclopedica, Bucuresti.
Fivaz, Roland, 1989, L'ordre et la volupté.
Essai sur la dynamique esthétque dans les arts et dans les sciences.
Presses Polytechniques Romandes, Lausanne.
Gombrich, E., H., 1973, Arta si iluzie,
Ed. Meridiane, Bucuresti.
Hubert, René, 1965, Traité de pédagogie
générale, PUF, Paris.
Lipovetsky, Gilles, L'ere du vide.
Essais sur l'individualisme contemporaine, Gallimard, Paris.
Moles, Abraham, 1980, Psihologia
Kitsch-lui, Ed. Meridiane, Bucuresti.
Morpungo,
Tagliabue, G., 1976, Estetica contemporana,
vol.I, Ed. Meridiane, Bucuresti.
Pareyson, L., 1977, Estetica.
Teoria formativitatii, Ed. Univers, Bucuresti.
Philippe, Marie-Dominique, 1991, Philosophie
de l'art, Tome I, Ed. Universitaires, Paris.
Polin, Raymond, 1977, La création des
valeurs. Librraires Philosophique, Paris.
Pourquin, Jean-Claude, 1973, Pourquoi l'éducation
esthétique?, In Louis Porcher (coord.), L'education
esthétique, Armand Colin, Paris.
Racle, Gabriel, 1983, La pédagogie
interactive, Retz, Paris.
Ribot, Thodule, 1988, Logica
sentimentelor, Ed. Stiintifica si Enciclopedica, Bucuresti.
Sheppard,
Anne, 1987, Aesthetics. An introduction to
the philosophy of art, Oxford University Press, Oxford-New-York.
Vaideanu, George, 1967, Cultura estetica
scolara, E.D.P., Bucuresti.
Vianu, Tudor, 1968, Estetica,
Editura pentru literatura, Bucuresti.
Weber,
Jean-Paul, 1972, La psychologie de l'art,
PUF, Paris.
Wojnar, Irena, 1963, Esthétique et pédagogie,
PUF, Paris.
Eco, Umberto, 1972, La structure absente,
Mercure de France, Paris.
CRITERII DE EVALUARE
-
participarea cu interventii (intrebari, sugestii interpretative,
referate etc.) la cursuri si seminarii (2 puncte);
-
realizarea unei lucrari originale in intervalul 6-25 martie 2000, pe o
tema la alegere - in concordanta cu tematica anuntata mai sus (2
puncte); (termen de depunere a lucrarii: 1 aprilie 2000);
-
validarea cunostintelor si abilitatilor de valorizare estetica prin
intermediul unei lucrari scrise in sesiunea de examene (5 puncte);
-
1 punct din oficiu.
Nota.
Participarea la cursuri si seminarii este facultativa. Neimplicarea totala,
intelectiuala/spirituala, la cursuri sau seminarii atrage depunctarea din
start a studentului cu 2 puncte).
