|
 Studii
și articole științifice (ordine cronologică)
Constantin Cucoș
1. Limbajul
artistic si metoda semiotica de investigare,
in Analele stiintifice ale Universitatii "Al I. Cuza" din
Iasi, seria Filosofie, tomul XXXII, 1986, pp. 74-80.
2. Prospectari
semiotice ale picturalului,
in Filosofia si problematica vremii contemporane, nr. special
din Analele Universitatii "Al. I. Cuza" si Anuarul
Centrului de Stiinte Sociale, Iasi, 1986, pp. 288-293.
3. Aspecte
privind functionalitatea ocultarii si indeterminarii mesajului
in arta,
in Analele stiintifice ale Universitatii "Al. I. Cuza" din
Iasi, Tomul XXXIII, 1987, pp. 97-103.
4. L'antinomie
methodologique et l'univers de la creation artistique, in Analele stiintifice ale Universitatii "Al.
I. Cuza" din Iasi, tomul XXXIII, nr. 2, 1987, pp. 79-83.
5. Un
modele de la situation-signe artistique, in Revue Roumaine des sciences sociales, serie
de philosophie et logique, tome 31, nr. 3-4, 1987, Editura
Academiei, pp. 216-226.
6. Exigente
in formularea intrebarilor in predarea filosofiei, in Revista de Pedagogie, nr. 6, 1988,
pp. 26-29, reluat in Revue de Pedagogie, Ministere de l'Education,
1988, Bucarest, pp. 101-105 (in limba rusa).
7. Reperes
pour une resignification ontologique de l'oeuvre d'art, in Analele stiintifice ale Universitatii "Al.
I. Cuza" din Iasi, Filosofie, tomul XXXIV, nr. 2, 1988,
pp. 44-47.
8. Dimensiuni
afective ale comunicarii didactice, in Educatia ieri, azi, maine, Buletinul Cabinetului
Pedagogic nr. 4, Iasi, 1988, pp. 35-42.
9. Note
ale unui profesor debutant,
in Educatia ieri, azi, maine, Buletinul Cabinetului Pedagogic,
nr. 4, Iasi, pp. 154-156.
10. Repere
pentru o educatie axiologica,
in Revista de Pedagogie, nr. 8, 1990, pp. 1-5.
11. The
artistic truth in semiotic vision,
in Analele stiintifice ale Universitatii "Al. I. Cuza" din
Iasi, seria Filosofie, tomul XXXVII, nr. 1, 1990, pp. 21-27.
12. Discursul
didactic in viziune semiotica,
in Revista de Pedagogie, nr. 7-8, 1991, pp. 20-27.
13. Educatia
si spiritualitatea religioasa,
in Revista de Pedagogie, nr. 11, 1991, pp. 28-30.
14. Repere
pentru o delimitare ontologica a operei de arta, in Revista de Filosofie, nr. 5-6, 1991,
pp. 276-279.
15. Une
perspective axiologique sur l'evaluation scolaire, Bureau International de l'Education,
UNESCO, Geneva, 1991 (document), 34 p.
16. Romania:
new educational values,
in Educational Innovation and Information, BIE, UNESCO, Geneva,
March, 1992, p. 5.
17. L'evaluation
scolaire et les valeurs culturelles,
in Analele stiintifice ale Universitatii "Al. I. Cuza" din
Iasi, seria Psihologie-Pedagogie, tom I, 1992, pp. 5-15.
18. Noi
valori educationale in evaluare,
in Aktuelle Bildungskonzeptionen und System in Gus-Landern
und Europa (Conceptii si sisteme actuale de invatamant in tarile
CSI-ului si in Europa), Fachhochschule Dusseldorf, Universitatea
pedagogica "I. Creanga", Dusseldorf, 1992, pp. 151-159.
19. Aspecte
retorice si semiotice ale nonverbalului din educatie, in
Analele stiintifice ale Universitatii "Al. I. Cuza" din
Iasi, seria Filosofie, tomul XXXVIII, nr. 1-2, 1992, pp. 114-120.
20. Mediul
universitar din perspectiva polarizarii si difuzarii valorilor, in FORUM, nr. 7-8-9, 1992, pp.
16-22.
21. Pentru
o scoala plurala, in
Revista de Pedagogie, nr. 1-2, 1993, pp. 187-189.
22. Spre
noi valori educationale in invatamant, in Statutul universal si specific
al valorii morale (coord. I. Grigoras), Editura Universitatii "Al.
I. Cuza", Iasi, 1993, pp. 70-74.
23. Indoctrinare
in invatamant?,
in Analele stiintifice ale Universitatii "Al. I. Cuza" din
Iasi, seria Pedagogie-Stiintele Educatiei, tomul II, 1993,
pp. 78-84 si Revista de Pedagogie, nr. 8-10, 1994, pp. 35-41.
24. Consideratii
pedagogice privind receptarea artei moderne, in Buletinul Cabinetului Pedagogic nr. 5, Educatia
ieri, azi, maine, Iasi, 1993, pp. 47-56.
25. Rolul
nonverbalului in educatie,
in Revista de Pedagogie, nr. 8-12, 1993, pp. 59-64.
26. Cate
ceva despre minciuna, inducere in eroare, simulare, in Buletinul Cabinetului Pedagogic, nr.
5, Iasi, 1993, pp. 174-180.
27. Elemente
pentru o "topo-semiotica" a mediului comun, in Analele stiintifice ale Universitatii "Al.
I. Cuza" din Iasi, seria Filosofie, tomul XXXIX, nr. 1-3,
1993, pp. 182-188.
28. Consideratii
asupra valorilor educationale,
in FORUM, nr. 7-8-9, 1994, pp. 33-39.
29. Metapedagogia
si orizontul valorilor, in
Analele stiintifice ale Universitatii "Al. I. Cuza" din
Iasi, seria Psihologie-Stiintele Educatiei, tomul III, 1994,
pp. 27-35.
30. Pedagogia
sociala in actualitate,
in Revista de Cercetari Sociale, nr. 1, 1994, pp. 175-177.
31. Une
perspective axiologique sur l'education, in Revue Roumaine de Philosophie, Ed. Academiei,
nr. 39, 1-2, 1995, pp. 145-153.
32. Changement
et resistence au changement dans le milieu universitaire roumain (in colaborare), in European Journal
of Teacher Education, vol. 18, no. 2-3, 1995, pp. 155-171.
33. Jesus-Christ
en tant que formateur,
in Analele stiintifice ale Universitatii "Al. I. Cuza" din
Iasi, Seria Psihologie-Stiintele educatiei, tomul IV-V, 1996,
pp. 65-72.
34. Postfata la
Andre de Peretti, Educatia in schimbare, Ed. Spiru Haret,
Iasi, 1996, pp. 173-182.
35. Educatia
interculturala. Dileme actuale si solutii de perspectiva, in Filosofia educatiei - imperative,
cautari, orientari, Universitatea Pedagogica de Stat "Ion Creanga",
Chisinau, 1997, pp.35-41.
36. Despre
simulacrul si legitimitatea puterii in spatiul universitar, in FORUM, Nr. 457-458-459, Anul
XXXIX, 1997, pp. 101-109.
37. Educatia
in perspectiva valorilor religioase. Repere pedagogice, in Educatie si valori. Valori educationale
romanesti in context european, Ed. Spiru Haret, Iasi, 1997,
pp. 184-194.
38. Interculturalism
in Romania: the metamorphosis of a post-totalitarian society, in European Journal of Intercultural
Studies, Vol. 8, No.3, November 1997, pp. 257-267.
39. Perspective
of intercultural paradigm in Romania,
in Analele Universitatii "Al. I. Cuza" din Iasi, Seria Stiintele
Educatiei, Sect. III, Vol. VI-VII, 1997-1998, pp. 47-64.
40. La
politique et la philosophie de l’education
pour les enfants et les jeunes doues (in
colab.), in Analele Universitatii "Al. I. Cuza" din Iasi, Seria
Stiintele Educatiei, Sect. III, vol. VI-VII, 1997-1998, pp.
89-104.
41. Interculturalitate
si educatie, in
FORUM, nr. 469-470-471, 1998, pp. 105-115.
42. A
Politica e a Filosofia da Educacao para Criancas e Jovens Dotados
(Politics and Philosophy for Able People) (in
colab.), in ACTAS. Congresso Internacional de Sobredotacao:
problematica socio-educativa, ISMAI, Porto, Portugal, 1998,
pp. 460-476.
43. Inainte
de a crede in ceva, elevul trebuie sa se increada in cineva, in Dirigentie. Consiliere si orientare, Editura
Tribuna Invatamantului, Bucuresti, 1998, pp. 90-94.
44. Introducere
(Ghid de utilizare) in Psihopedagogie pentru
examenele de definitivare si grade didactice. Curs elaborat
in tehnologia invatamantului deschis la distanta, Editura
Polirom, Iasi, 1998, pp.13-16.
45. Prefata la Pierre Dasen, Christianne Perregaux,
Micheline Rey, Educatia interculturala. Experiente, politici,
strategii, Editura Polirom, Iasi, 1999, pp. 9-20.
46. Interogatii
si dileme privind educatia deschisa la distanta, in Analele Universitatii "Al. I. Cuza" din
Iasi, Seria Stiintele Educatiei, tomul III-IV, 1999-2000, Editura
Universitatii „Al. I. Cuza" din Iasi, 59-70.
47. The
education of Roma children in Romania: description, difficulties,
solutions, in Intercultural education, Vol.
11, No. 3, 2000, pp. 281-288.
48. Educatia
deschisa la distanta - in actualitate,
in FORUM, nr. 493-494-495, anul XLII, 2000, pp.15-26.
49. Formarea
formatorilor. Experiente prezente si deschideri posibile (in colaborare cu Luminita Iacob), in Buletinul
Departamentului pentru Pregatirea Personalului Didactic nr.
6, Educatia: ieri, astazi, maine, Editura Universitatii „Al.
I. Cuza", Iasi, 2001.
50. L’éducation religieuse. Possibilités et limites de l’ouverture
interconfessionnelle, in Bulletin de l’ARIC, no 37, avril 2002, Université de Genève.
51. Posibilitati de
integrare a continuturilor la disciplina Religie in invatamantul
romanesc, in Dialog Teologic. Revista Institutului Teologic
Romano-Catolic, nr. 9, anul V, 2002, Sapientia, Iasi.
52. Nuevos problemas
y desafios en la formacion de los/las profesores/as.
Elementos para la construccion de un nuevo modelo de profesor/a
del siglo XXI, in En busca de un modelo de profesorado para el siglo XXI, (coord.
Benilde Rivas Lopez), Centro de Profesorado Marbella-Coin,
Consejeria de Educacion y Ciencia, Junta de Andalucia, Spain,
2003, pp. 87-140).
53. Pluralismul valoric si
exigentele educatiei interculturale, in DidacticaPro…,
Revista de teorie si practica educationala, Chisinau, nr. 4/5 (20-21), 2003, pp. 28-32.
54. Educatia
si posibile „reformari" ale fiintei culturale in era
informatizarii, in
Analele Universitatii "Al. I. Cuza" din Iasi, Seria Stiintele
Educatiei, tomul V-VI, 2001-2002, Editura Universitatii „Al.
I. Cuza" din Iasi, pp. 217-225.
55. Aspecte ale virtualizarii
educatiei, in Inovatie
si schimbare in educatie, Editura Fundatiei Universitare „Dunarea
de Jos", Galati, 2003, pp. 86-91.
56. La perspective interdisciplinaire dans le curriculum
religieux European , 2003, în
Forum News 10 , pagina web http:
//www.anir.it/cultura/EuForNews/EuForNews03_3.pdf .
57. Educa tia religioasa - cale de resurectie
a fiintei umane, în Educatia ieri - astazi
- mâine, Buletinul Departamentului pentru Pregatirea Personalului
Didactic, Editura Universitatii "Al. I. Cuza", Iasi,
2004.
58. Vjeronauk kao nastavni predmet u zemljama s pravoslavnov
vecinom u Istocnoj Europi (Predarea religiei ca disciplina
scolara in tarile din Estul Europei) în Kateheza - Casopis
za vjeronauk u skoli i catehezu, BROJ 2- 2004, Zagreb, Croatia,
ISSN 0351-9007, pp. 141-154.
59. Nuevos problemas y desafios en la
formacion de los /las
profesores/as. Elementos para la construccion de un nuevo modelo
de profesor/a del siglo XXI, î n En busca
de un modelo de profesorado para el siglo XXI, (coord. Benilde
Rivas Lopez), Centro de Profesorado Marbella-Coin, Consejeria
de Educacion y Ciencia, Junta de Andalucia, Spain, 2004, pp.
77-105).
60. Monoconfessionnalité et interconfessionnalité dans
l'enseignement de la religion. Le cas des pays à religion
orthodoxe majoritaire de l'Est de l'Europe, 2004, Colloque
du 23 avril 2004, Université Catholique de Louvain, în
pagina web http://laap.anso.ucl.ac.be/Colloque/aric/communications/cucos-constantin.htm .
61. Le statut juridique et didactique de l'éducation religieuse dans les pays a confession orthodoxe majoritaire de l'Est de l'Europe, în Analele Științifice ale Universității < Al. I. Cuza > din Iași, seria Științele Educației, tomul VII-VIII, 2003/2004, Editura Universității < Al. I. Cuza", pp. 5-28.
62. Viața cotidiană în comunism (A. Neculau coord.), recenzie în Sociologie Românească, vol III, nr. 1-2005, Editura Polirom, Iași, pp. 238-241.
63. E-learning-ul și comunitatea virtuală de învățare , în Educația - provocări la început de mileniu . Omagiu profesorului Teodor Cozma, Editura Universității "Al. I. Cuza", Iași, 2005, pp. 59-73.
64. Grupul virtual de învățare. Statut, dinamică, perspective , în Direcții de optimizare a activității educaționale, Editura Fundației Universitare "Dunărea de Jos", Galați, 2005, pp. 18-22.
65. Aspecte ale virtualizării comunității de învățare, în Didactica Pro..., Chișinău, Republica Moldova, 2005, nr. 1/29, p. 46-48.
66. Un nou mediu de formare - elearning-ul, în Didactica Pro..., Chișinău, Republica Moldova, 2005, nr. 3/31, p. 23-25.
67. Educația din perspectiva internaționalizării și mondializării, în Didactica Pro..., Chișinău, Republica Moldova, 2005 nr. 4/32, p. 10-11.
68. E-learningul - o nouă ipostază a realizării educației, în Buletinul Universității Petrol-Gaze din Ploiești, Vol. LVII, seria Științele Educației, nr. 2, 2005, ISSN 1221-9371, pp. 45-54.
69. Virtualizarea formării cadrelor didactice. Determinări și evoluții posibile, în Revista de Pedagogie, Anul LIII, nr. 1-12, 2005, pp. 39-46.
70. E-learning-ul și generarea conținuturilor educaționale specifice, în Revista de Psihologie și Științele Educației, Vol. I, nr. 1, 2006, Editura Universității Transilvania din Brașov.
71. Principii acționale privind reformarea managementului sistemului de formare continuă a cadrelor didactice, în Buletin management educațional, vol. I, nr. 1, decembrie 2005, Publicație a Institutului Român de management educațional IRMEd , pp. 1-3.
72. Câteva ipostaze posibile privind virtualizarea formării formatorilor, în Revista Științifică "V. Adamachi", Editura Universității "Alexandru Ioan Cuza ", Iași, vol. XV, nr. 1 (serie nouă), ianuarie-martie 2006, ISSN 1221-9363.
73. Globalization and Informatization of the Educational Process, în Buletinul Universității Petrol-Gaze din Ploiești, Vol. LVIII, seria Științele Educației, nr. 1, 2006, ISSN 1241-6586, pp. 1-12.
74. The impact of the current technologies on the youth`s personalities creation , în Journal for Interdisciplinary Research on Religion and Science (JIRRS, e-Journal), no. 2, January, 2008, pp. 61-95 (http://www.jirrs.org/jirrs_nr_2/content.html).
75. Consecințe ale educației religioase asupra formării conduitelor tinerilor, în Revista de Psihologie și Științe ale Educației, vol. II, nr. 2, 2007, Ed. Universității Transilvania din Brașov, pp. 13-43 (în colab. cu A. Labăr).
76. Consecuencias de la educación religiosa sobre la formación del comportamiento de los jóvenes. La perspectiva de los beneficiaries Estudio constatativo (în colab. cu A. Labăr), în Journal for Interdisciplinary Research on Religion and Science (JIRRS, e-Journal), , No. 3, July 2008, pp. 121-168 ( http://www.jirrs.org/jirrs_nr_3/content.html ).
77. Catechization and religious education. A comparative approach , în Revista Studii si cercetări Stiințifice. Seria științe socio-umane , Universitatea din Bacău, nr. 12, 2008, pp. 119,-130, ISSN 1224 - 9866.
78. Continuitate și corelativitate formativă prin catehizare și educație religioasă (în colab. cu N. Hulpoi), Actele Simpozionului Internațional Formarea Inimii, Surorile Providenței, Sub egida Oficiului pentru pastorația școlară și predarea religiei în școli, Editura Samia, Iași, 2009, ISBN: 978-973-7783-23-3, pp. 7-17.
79. La formation spirituelle par la catéchese et l'éducation religieuse. Spécificités, continuités, complémentarités , (în colab. cu N. Hulpoi), Journal for Interdisciplinary Research on Religion and Science (JIRRS, e-Journal) No. 4, January 2009, pp. 221-241 ( http://www.jirrs.org/jirrs_nr_4/content.html ).
80. The impact of the current technologies on the youth`s personalities creation , (în colab. cu A. Labăr) , în Buletinul Universității Petrol-Gaze din Ploiești, Vol. LXI, nr. 1, 2009, seria Științele Educației, ISSN 1241-6586, pp. 1-18.
81. Consecinte ale educației religioase asupra formării conduitelor tinerilor (în colab. cu A. Labăr) , în BASILEIA. Revistă de studii teologice și umaniste, vol. I, nr.1-2, 2008, Editura Trinitas, ISSN 1844-1459, pp. 61-100.
82. Educația de la egal la egal, în EPIFANIA - Revistă de dialog ortodox, nr. 6, august-septembrie 2009, ISSN 2065-3794, pp. 95-97.
83. Virtues and Intercultural Dimensions of Cyberculture în Buletinul Universității Petrol-Gaze din Ploiești, Vol. LXI, nr. 2, 2009, seria Științele Educației, ISSN 1241-6586, pp. 1-11.
84. Cyberculture: a new Reference Frame for Learning, 2009, (in colab. cu C. Ceobanu), în The International Journal of Learning , Volumul 16, no. 6, Champaign, Illinois, USA by Common Ground Publishing LLC www.CommonGroundPublishing.com ., pp. 309-318. (vezi http://ijl.cgpublisher.com/product/pub.30/prod.2228 ).
85. Catehizarea și educația religioasă: abordare comparativă , în Lucreția Vasilescu (coord.), Cultură și religie. Statutul religiei și instrucția școlară, Editura Universității București, 2009, ISBN 978-973-737-753-1, pp. 12-22 .
86. A New Framework and Adult Learning Environment - the Virtual Community, în Analele Științifice ale Universității < Al. I. Cuza > din Iași, seria Științele Educației, tomul XIV, 2010, Editura Universității < Al. I. Cuza", pp. 199-206.
87. O perspectivă semiotică asupra adevărului artistic cu consecințe asupra formării estetice, în Buletinul Departamentului pentru Pregătirea personalului Didactic, Editura Universității < Al. I. Cuza", nr. 11, 2010, pp. 11-17.
88. Raportul dintre cunoștințe și competențe în formarea religioasă, în Dorin Opris, Ioan Scheau (coord .), Educația din perspectiva valorilor, Tom I, Summa Theologiae, Editura Aeternitas, Alba Iulia, 2010, ISBN: 987-973-1890-81-4, pp. 30-38.
89. Hyypostases du curriculum implicite et le role du contexte communicationnel dans l'enseignement de la religion , în Journal for Interdisciplinary Research on Religion and Science (JIRRS, e-Journal) No. 7, Iuly 2010, pp. 153-174.
|
