Représentation sociale du développement durable chez des étudiants: Effets des valeurs pro-environnementales sur les schèmes représentationnels

Jean Thébaut, Pascal Morchain, Sylvain Delouvée

Résumé: Cette étude s’intéresse à l’effet de l’’activation de valeurs pro-environnementales sur la représentation sociale du développement durable chez des étudiants. Suivant le paradigme des études indépendantes, les sujets de la condition expérimentale (N=43) ont fait l’’objet d’’un amorçage à l’’aide de termes liés à la valeur „protection de l’environnement” (d’après Schwartz, 1992). Ils remplirent ensuite un questionnaire permettant d’étudier la représentation sociale du développement durable selon deux conditions différentes. Soit ils répondaient au questionnaire en leur propre nom (N=23), soit au nom des Français (N=20). Ces deux types de consignes avaient pour but de faire apparaître une éventuelle partie masquée de la représentation. Les sujets de la condition contrôle (N=43) n’’étaient pas soumis à l’’amorce. Les résultats montrent d’’une part, que la représentation du développement durable ne possède pas de zone masquée; d’’autre part que les personnes ayant fait l’objet d’’un amorçage avec la valeur „protection de l’’environnement” manifestent une activité cognitive moins directement liée aux pratiques que les personnes de la condition contrôle. L’’effet ici observé et ses implications sont discutés.
Mots-clés: environnement, zone masquée, amorçage, représentation sociales, valeurs

Social Representation of Sustainable Development in Students: Impact of Pro-environmental Values on Representational Schemes
Abstract: The purpose of this study is to test the effects of the activation of pro-environmental values on students’ social representation of sustainable development. Following the unrelated studies paradigm, in the experimental condition subjects (N=43) were primed with terms linked to the value „protection of the environment” (Schwartz, 1992). Then, they had to fill in a questionnaire on sustainable development. They were asked to answer, either in their proper name (N=23), or „according to the French population” (N=20). The aim of these instructions is to
reveal a „masked” zone of the representation, if it exits. Subjects in the control condition (N=43) were not primed. Results show first, that the social representation of sustainable development does not possess a masked zone; second, that people primed with the value „protection of the environment” have a cognitive activity less directly linked to practices. The effect and its implications are discussed.
Keywords: environment, masked zone, priming, social representations, values

Reprezentarea socialã a dezvoltãrii durabile la studenţi: impactul valorilor pro-environmentale asupra schemelor reprezentaţionale
Rezumat: Scopul acestui studiu este de a verifica efectele activãrii valorilor pro-environmentale asupra reprezentãrii sociale a studenþilor privind dezvoltarea durabilã. Urmând paradigma studiilor independente, subiecţii din condiţia experimentalã (N=43) au fost amorsaţi cu termeni asociaţi valorii „protecţia mediului” (Schwartz, 1992). Apoi au completat un chestionar privind dezvoltarea durabilã. Li s-a cerut sã rãspundã în nume propriu (N=23) sau „din perspectiva francezilor în general” (N=20). Scopul acestui dublu consemn a fost de a evidenţia „zona mut㔠a reprezentãrii, dacã aceasta existã. Subiecţii din condiþia de control (N=43) nu au fost amorsaţi. În primul rând, rezultatele aratã cã reprezentarea socialã a dezvoltãrii durabile nu are o zonã mutã; în al doilea rând, subiecţii amorsaţi cu valoarea „protecþia mediului” au o activitate cognitivã legatã mai puţin direct de practici. Sunt discutate efectul şi implicaţiile acestuia.
Cuvinte-cheie: mediu, zonã ascunsã, amorsaj, reprezentãri sociale, valori

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