Modalități de plată a taxei de admitere:

• Poți plăti taxa de admitere online, în contul BCR, pe platforma https://plati-taxe.uaic.ro/ . Te rugăm să citești cu atenție instrucțiunile de pe platformă.
• Poţi achita taxa de admitere la orice agenţie BRD din ţară, în contul RO68 BRDE 240SV 8953 4452 400, cod 28 – taxă admitere.

• Pentru fiecare dosar de înscriere se achită o taxă de admitere distinctă.
• Dovada plăţii (o copie a ordinului de plata) o anexezi dosarului de candidatură. Este foarte important ca plata să fie făcută cu numele și CNP-ul candidatului, altfel, chitanţa nu va putea fi luată în considerare.
• Dacă te numeri printre candidații scutiţi de plata taxei de înscriere, alege ca metodă de plată în platformă „Scutire taxă” și încarcă documentul care atestă faptul că ești eligibil pentru scutirea taxei. Vezi AICI categoriile de candidați scutiţi de plata taxei de înscriere.
• Românii de pretutindeni (Republica Moldova, Ucraina, diaspora) sunt exceptaţi de la plata taxei de înscriere.

În perioada 10-15 iulie 2023 se poate face înscrierea atât online cât și la sediul facultății, asistată tehnologic:

Înscrierea online (recomandat)

• Recomandăm înscrierea online, întrucât vă scutește de timpul și costurile alocate deplasării până la facultate pentru procesul de înscriere.
• Dacă alegi să te înscrii online , te rugăm să citești cu atenție ghidul de utilizare a platformei unde sunt descrişi toţi paşii de urmat şi secțiunea Întrebări frecvente.

Înscrierea online la sediul facultății, asistată tehnologic (Înscrierea fizică)

• Candidații se pot înscrie la facultate în Sala
  

  Sala D309

  D309
  .
• OBLIGATORIU! Candidații trebuie să își creeze un cont pe platforma de admitere înainte de a se prezenta la sediul facultății. Pașii pentru crearea contului sunt prezentați în ghidul de utilizare a platformei .

Printează LISTA DOCUMENTELOR NECESARE și bifează-le pe măsură ce îți alcătuiești dosarul.

• original Diploma de bacalaureat, obţinută în România, sau atestat de echivalare emis de C.N.R.E.D. Precizări privind echivalarea diplomei de bacaluareat obţinute în străinătate de către cetăţenii români*
• original și fotocopie Diploma de licenţă obţinută în România şi
  original Suplimentul la diplomă/Foaia matricolă sau Atestat de echivalare, emis de C.N.R.E.D., pentru studiile efectuate în afara României
• original și fotocopie Adeverinţa eliberată de facultate pentru candidaţii care au promovat examenul de licenţă, în sesiunea iunie-iulie 2023, putând-o prezenta la înscriere, în locul Diplomei de licenţă.
• copie după un act legislativ Dovada acreditării specializării absolvite de către candidaţii absolvenţi de studii universitare de licenţă de la Universităţile particulare.
• Scrisoare de intenție și Curriculum Vitae - Precizări
• original* și fotocopie Certificat de naștere
• original* și fotocopie Certificat de căsătorie sau documentul care atestă schimbarea numelui (dacă este cazul).
• original* și fotocopie Cartea de identitate (care atestă domiciliul în România) sau Paşaport (candidaţi din ţările membre UE, SEE şi Elveţia).
• Adeverinţa medicală tip (eliberată în ultimele 6 luni de către medicul de familie/medicul de dispensar studenţesc/medicul şcolar care să menţioneze starea de sănătate a candidatului).
• Chitanţa de achitare a taxei de înscriere sau dovada scutirii.
• Adeverință de la o formă de master, din care să rezulte numărul de semestre urmate la buget/taxă şi numărul de semestre în care a beneficiat de bursă, în cazul studenţilor/absolvenţilor/exmatriculaţilor de la o altă specializare de masterat.
• Extras de cont bancar
• DOSAR PLIC (nu cu șină sau folie) - dacă înscrierea se realizează prin depunerea fizică a dosarului
• Două fotografii format 2/2,5.
• Acord de confidenţialitate – însoţeşte fişa de înscriere, fiind obligatoriu (a se consulta Informarea privind prelucrarea informațiilor cu caracter personal)
• Pentru candidații pe locurile speciale, se va include în dosarul de concurs, dovada situației avute în vedere, astfel:
  • etnici romi - adeverință emisă de asociația reprezentând interesele comunității rome;

* Originalul documentului se restituie candidatului după certificarea documentului în copie de către membrii comisiei.

Candidații cetățeni ai statelor membre ale Uniunii Europene, ai statelor aparținând Spațiului Economic European și ai Confederației Elvețiene vor prezenta la înscriere documentele enumerate mai sus și traducerea legalizată a acestora în limba română.

IMPORTANT! Candidatul își asumă pe propria răspundere, cunoscând consecinţele administrative şi juridice (inclusiv penale) ale declaraţiilor inexacte/false, următoarele:

• datele furnizate în fişă și documentele anexate sunt conforme cu realitatea;
• a luat cunoştinţă de prevederile Metodologiei de admitere;
• a luat cunoștință de faptul că taxa de înscriere nu se restituie;

Candidatul are obligația de a completa/preciza/depune documentele solicitate de comisia de admitere, conform mesajelor primite prin comunicare la distanta in perioada comunicată. Dosarele necompletate vor fi respinse.

Atenționare! Rugăm candidații care au dosarul cu statusul „Validat” să verifice conformitatea notelor în contul de concurs de pe platforma eadmitere.uaic.ro în secțiunea „Rezultate obținute”. În cazul în care sunt identificate neconcordanțe, vă rugăm să ne transmiteți un email pe adresa admitere.fpse@gmail.com., în care să menționați numărul dosarului și deficiența observată.

*Precizări privind echivalarea diplomei de bacaluareat obţinute în străinătate de către cetăţenii români

Candidații la admitere cetățeni români cu studii liceale și de licență în străinătate, vor depune la facultate la comisiile de admitere, sau online pe site-ul de admitere:eadmitere.uaic.ro , în perioada înscrierilor, dosarele pentru echivalarea diplomei de bacalaureat obţinute în străinătate, în vederea obţinerii atestatului de echivalare a studiilor emis de către C.N.R.E.D.

Înscriere online: În momentul înscrierii online (eadmitere.uaic.ro ) candidatul va realiza un fişier PDF cu toate actele solicitate, pe care le va încărca în secțiunea Documente necesare/Dosar pentru obținerea documentului de recunoaștere a studiilor efectuate in străinătate. Documentele care trebuie depuse în original (traducerile legalizate ale actelor de studii, adeverințele de autenticitate, dacă este cazul), vor fi depuse la dosar în momentul confirmării locului obţinut prin admitere, la sediul facultăţii.

Înscriere la sediul facultăţii: Candidatul va depune două dosare din care unul pentru înscriere la facultate, celălalt pentru echivalarea studiilor efectuate în străinătate (conform programului de înscriere al facultății).

Dosarul pentru echivalarea diplomei de bacalaureat obţinute în străinătate va fi alcătuit conform actelor de pe site-ul CNRED: https://www.cnred.edu.ro/ro/echivalare-diplome-de-bacalaureat-obtinute-in-strainatate

Dosarul pentru echivalarea diplomei de licență obţinute în străinătate va fi alcătuit conform actelor de pe site-ul CNRED: https://www.cnred.edu.ro/ro/echivalare-studii-superioare-de-licenta-efectuate-in-strainatate

Dosarele pentru recunoaşterea studiilor vor fi transmise către Centrul Naţional de Recunoaştere şi Echivalare a Diplomelor (CNRED) de către universitate.

Atestatele de recunoaștere primite de la CNRED de către Universitate vor fi transmise facultăților pentru a completa dosarul personal al candidaților.

Candidații vor fi declarați admiși sub rezerva completării dosarului cu Atestatul de recunoaștere a diplomelor.

Preponderent licenţiaţilor în psihologie, ştiinţe economice, sociologie şi asistenţă socială care doresc să lucreze în posturi asociate problematicii gestionării resurselor umane şi să îşi dezvolte competenţele profesionale asociate acestui domeniu de activitate.

Absolvenților cu licență în psihologie, psihopedagogie, medicină, asistență socială, dar și absolvenților altor specializări care doresc să-și dezvolte cunoștințele și deprinderile necesare intervenției terapeutice sistemice în cuplu și familie.

Absolvenţi cu licenţă în psihologie, psihopedagogie, medicină, asistenţă socială, folosofie, dar şi absolvenţi ale altor specializări care doresc să-şi dezvolte cunoştinţele şi deprinderile necesare intervenţiei terapeutice sistemice în cuplu şi familie.

Se pot înscrie licenţiaţi în:

• psihologie
• pedagogie
• psihopedagogie specială
• alte specializări din domeniul ştiinţelor socio-umane.

Absolvind acest master poţi obţine atestatul de liberă practică, în calitate de psiholog şcolar, de la Colegiul Psihologilor din România, cu condiţia să ai diploma de licenţă în Psihologie.

Absolvenților cu licență în psihologie, psihopedagogie specială, medicină, asistență socială, dar și absolvenților altor specializări care doresc să-și dezvolte cunoștințele și deprinderile necesare diagnozei şi intervenţiei la copilul cu cerinţe educative speciale.

• Absolvenţilor cu licenţă (pe sistemul Bologna) în specializarea Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar
• Absolvenţilor cu licenţă în domeniul Ştiinţe ale Educaţiei pe sistemul Bologna (3 ani) sau anterior sistemului Bologna

• Absolvenţilor cu licenţă (pe sistemul Bologna) în specializarea Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar
• Absolvenţilor cu licenţă în domeniul Ştiinţe ale Educaţiei pe sistemul Bologna (3 ani) sau anterior sistemului Bologna

• Personalului de conducere pentru instituţiile educaţionale preuniversitare şi universitare;
• Profesorilor de la toate specialităţile;
• Experţilor evaluatori;
• Consilierilor pe probleme de educaţie;
• Consilierilor şi experţilor din organizaţii naţionale/internaţionale;
• Jurnaliştilor cu expertiză în câmpul educaţional;
• Coordonatorilor de proiecte/programe cu finanţare naţională şi internaţională.

Absolvenţilor cu diplomă de licenţă de la specializările:

• Biologie
• Educaţie Fizică şi Sport
• Fizică
• Geografie
• Teologie Ortodoxă

• Analiza nevoilor clientului şi definirea scopului intervenţiei;
• Evaluarea/diagnoza situaţiei clientului;
• Proiectarea intervenţiei şi dezvoltarea instrumentelor necesare;
• Realizarea intervenţiei psihologice planificate;
• Evaluarea procesului şi a rezultatelor obţinute;
• Comunicarea rezultatelor (competenţă în comunicare orală şi în redactarea de rapoarte);
• Respectarea standardelor deontologice ale profesiei de psiholog.

• Realizarea relației terapeutice la nivel individual, de cuplu și familial.
• Evaluare, diagnoză și utilizarea instrumentelor psihometrice.
• Elaborarea planului terapeutic și realizarea intervenţiei: explorarea situațiilor problemă, a soluţiilor potenţiale, optimizarea proceselor intrapersonale și interpersonale.
• Evaluarea procesului și a rezultatelor terapeutice.
• Comunicarea orală a rezultatelor și redactarea rapoartelor scrise.
• Elaborarea de studii și rapoarte de cercetare.
• Respectarea eticii și a standardelor deontologice ale profesiei de psiholog.

• Realizarea relației terapeutice la nivel individual, de cuplu și familial.
• Evaluare, diagnoză și utilizarea instrumentelor psihometrice.
• Elaborarea planului terapeutic și realizarea intervenţiei: explorarea situațiilor problemă, a soluţiilor potenţiale, optimizarea proceselor intrapersonale și interpersonale.
• Evaluarea procesului și a rezultatelor terapeutice.
• Comunicarea orală a rezultatelor și redactarea rapoartelor scrise.
• Elaborarea de studii și rapoarte de cercetare.
• Respectarea eticii și a standardelor deontologice ale profesiei de psiholog.

• Evaluarea psihologică a deteriorării în funcţionarea emoţională, cognitivă sau socială a unui copil, adult şi a unei familii;
• Familiarizarea cu principiile de etică şi deontologie profesională;
• Stabilirea psihodiagnosticului clinic potrivit clasificării nosologice;
• Redactarea rapoartelor de evaluare psihologică;
• Psihoterapie individuală şi de grup a familiei, copiilor şi adulţilor.

• Utilizarea instrumentelor de psihodiagnoză pentru surprinderea dezvoltării cognitive, afective şi psiho-sociale a copiilor şi tinerilor;
• Elaborarea strategiilor de consiliere şi intervenţie psihologică;
• Aplicarea metodelor şi tehnicilor de identificare a aptitudinilor, valorilor şi intereselor profesionale;
• Identificarea dificultăţilor de învăţare ale elevilor;
• Conceperea de strategii individualizate de depăşire a dificultăţilor de învăţare ale elevilor;
• Elaborarea strategiilor de consiliere educaţională şi vocaţională;
• Conceperea strategiilor de consiliere şi intervenţie educaţională în instituţii, organizaţii şi comunitate;
• Participarea la elaborarea de studii şi rapoarte de cercetare.

• Evaluarea sistematică şi diagnoza copiilor cu diferite tipuri de dizabilităţi, tulburări ale limbajului, tulburări comportamentale şi dificultăţi de învăţare;
• Interpretarea şi utilizarea rezultatelor evaluărilor complexe în activităţile de intervenţie psihopedagogică, terapie şi recuperare a persoanelor cu cerinţe speciale;
• Elaborarea şi aplicarea de programe educaţionale adecvate nivelului de dezvoltare al fiecărui copil/elev, nivelului de vârstă şi cultural al acestuia;
• Elaborarea, aplicarea, monitorizarea şi evaluarea unor programe de servicii personalizate şi/sau a unor proiecte de intervenţie personalizate pentru copiii/elevii cu diferite dizabilităţi;
• Consiliere psihopedagogică a persoanelor cu dizabilităţi, a familiilor, a personalului din instituţiile incluzive.

• Conceperea de programe educaţionale specifice învăţământului primar (IP);
• Realizarea activităţilor de formare cu elevii prin utilizarea unor strategii didactice eficiente, adaptate diverselor situaţii educaţionale din IP;
• Evaluarea prin metode şi instrumente diverse a proceselor de învăţare, a rezultatelor şi a progresului înregistrat de şcolarii mici;
• Utilizarea principiilor şi strategiilor managementului educaţional în desfăşurarea activităţilor de formare din IP;
• Autoevaluarea şi dezvoltarea continuă a practicilor profesionale în domeniul IP.

• Conceperea de programe educaţionale specifice domeniului ET;
• Realizarea activităţilor de formare prin utilizarea unor strategii didactice eficiente, adaptate diverselor situaţii educaţionale din învăţământul preşcolar;
• Evaluarea prin metode şi instrumente diverse a proceselor de învăţare, a rezultatelor şi a progresului înregistrat de preşcolari;
• Utilizarea principiilor şi strategiilor managementului educaţional în desfăşurarea activităţilor de formare din învăţământul preşcolar;
• Elaborarea şi desfăşurarea de proiecte de cercetare ştiinţifică adecvate domeniului ET;
• Autoevaluarea şi dezvoltarea continuă a practicilor profesionale în domeniul ET.

• Analiza multicriterială a sistemelor de învăţământ naţionale şi a reformelor educaţionale;
• Evaluarea impactului schimbărilor de politici educaţionale şi de management, utilizând metode cantitative şi calitative, tehnici şi instrumente specifice analizei de impact;
• Analiza comparată a politicilor educaţionale sectoriale la nivelele instituţional, naţional şi internaţional;
• Proiectarea planificării, organizării, finanţării şi a monitorizării funcţionării instituţiei educaţionale;
• Dezvoltarea de resurse şi talente pentru management, leadership şi guvernanţă în educaţie;
• Elaborarea de proiecte de cercetare, rapoarte în domeniul politicilor şi managementului în educaţie.

• Proiectarea şi realizarea diferenţiată a programelor şi a activităţilor educaţionale, adaptabile în context pedagogic şi social deschis.
• Organizarea, conducerea şi monitorizarea activităţilor educaţionale.
• Aprofundarea unor cunoştinţe de specialitate din domeniul Biologiei / Educaţiei fizice / Fizicii/ Geografiei / Teologiei, într-o perspectivă integrativă, interdisciplinară, în acord cu noile evoluţii ale societăţii cunoaşterii.
• Evaluarea proceselor de învăţare, a rezultatelor şcolare şi a progresului şcolar.
• Conducerea managerială a grupurilor în contexte educaţionale formale şi nonformale.
• Orientarea şcolară şi profesională şi consilierea în carieră a elevilor, în concordanţă cu profilurile individuale şi de vârstă.
• Dezvoltarea parteneriatelor educaţionale, prin comunicare eficientă cu familia, comunitatea locală, alţi factori educativi.