Numărul de locuri aprobate în Senatul Universităţii din data de 20.03.2008:

Documente utile:

• Metodologia admiterii la doctorat în anul universitar 2008-2009
• Planul de învăţământ al şcolii doctorale

Bibliografia de admitere la doctorat

Domeniul Psihologie

• Bogaty, Z, 2007, Manual de tehnici şi metode în psihologia muncii şi organizaţionala, Editura Polirom, Iaşi.
• Dafinoiu, I., 2001, Elemente de psihoterapie integrativă, Polirom, Iasi,
• Dafinoiu, I., 2002, Personalitatea. Metode calitative de abordare, , Polirom Iasi.
• Dafinoiu, I., Vargha, J.L.,  2005, Personalitatea. Psihoterapii scurte, Polirom, Iasi.
• Havarneanu, C., 2000, Metodologia cercetării ştiinţifice în ştiinţele sociale, Erota, Iasi.
• Ionescu, G., 1990,  Psihoterapie, Ed. Ştiinţifică Bucureşti,.
• Moscovici, S., (coord.), 1998, Psihologia sociala a relaţiilor cu celalalt, , Polirom, Iasi
• Moscovici, S., 1994, Psihologia sociala sau maşina de fabricat zei, Polirom, Iasi
• Neculau, A.(coord.), 2004, Manual de Psihologie sociala, Polirom, Iasi
• Neculau, A.(coord.), 1996, Psihologie sociala. Aspecte contemporane, Polirom, Iasi
• Neculau, A.(coord.), 1997, Psihologia câmpului social. Reprezentările sociale, Polirom, Iasi
• Sava, F., 2004,  Analiza datelor în cercetarea psihologică. Metode statistice complementare. (cap.1,2,3,4). Cluj-Napoca, ASCR.
• Stenberg, R., 2005, Manual de creativitate, Polirom, Iaşi.
• Stoica-Constantin, Ana, 2004, Creativitatea pentru studenţi şi profesori, Editura Institutului European, Iaşi.
• Stoica-Constantin, Ana, 2004, Conflictul interpersonal, Iaşi, Polirom
• Zlate, M, 2007, Tratat de psihologie organizaţională şi managerială, Editura Polirom, Iaşi.

Domeniul Ştiinţe ale Educaţiei

• Antonesei L., 1996,. Paideia, Fundamentele culturale ale educaţiei,  Editura, Polirom, Iaşi.
• Bârsănescu Şt., 1976, Unitatea pedagogiei contemporane ca ştiinţă, Ediţia a II-a, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,
• Bârsănescu Şt., 2003, Politica culturii, Ediţia a II-a, Polirom, Iaşi.
• Bârzea C., 1995, Arta şi ştiinţa educaţiei, Editura Didactică şi Pedagogică., Bucureşti.
• Cozma, T., (coord.), 2001, O nouă provocare pentru educaţie: interculturalitatea, Polirom, Iaşi.
• Cozma, T., Gherguţ, A., 2000, Introducere în problematica educaţiei integrate, Ed. Spiru Haret, Iaşi.
• Creţu C., 1996, Curriculum personalizat şi diferenţiat,  Editura Polirom, Iaşi.
• Creţu, C., 1997, Psihopedagogia succesului, Ed. Polirom, Iaşi.
• Creţu, C., 2000, ediţia a II-a,  Teoria curriculumului şi conţinuturile educaţiei, Ed. Universităţii  "Al. I. Cuza", Iaşi.
• Cucoş C., 2000, Educaţia - dimensiuni culturale şi interculturale Editura Polirom, Iaşi.
• Cucoş C., 2006, Pedagogie, ediţia a II-a, Editura Polirom, Iaşi,.
• Cucos, C, 2008, Educaţia. Iubire, edificare, desăvârşire, Editura Polirom, Iaşi.
• Moise C., Cozma T., 1996, Reconstrucţie pedagogică, Editura Ankarom, Iaşi.
• Momanu, M., 2002, Introducere în teoria educaţiei, Polirom, Iaşi.
• Păun, E., Poptolea, D., (coord), 2002, Pedagogie. Fundamentări teoretice şi demersuri aplicative, Polirom, Iaşi.

Studii relevante pentru tema de doctorat propusă de candidat, publicate în Analele UAIC, Seria Psihologie sau Ştiinţele Educaţiei, anii 2000-2008

Tematică admitere doctorat

Psihologie

• Metode calitative/metode cantitative în cercetarea psihologică şi evaluarea persoanei
• Probleme actuale privind cercetarea ştiinţifică în psihoterapie
• Orientări teoretice şi metodologice în creativitate
• Aspecte psihosociale ale conflictelor
• Comportament organizaţional
• Competenţa şi eficienţa managerială

Ştiinţele educaţiei

• Răspunsuri ale educaţiei la problematica lumii contemporane
• Dimensiuni contemporane ale educaţiei
• Tradiţii ale cunoaşterii, teorii şi modele curriculare
• Problematica identificării şi a cultivării creativităţii şi talentelor
• Teorii şi strategii în educaţia pentru diversitate
• Educaţie şi valori. Tematizări în educaţia axiologică