Recunoaşterea competenţei profesionale a expertului în funcţie de aspectul vestimentar

Carmen-Liliana Hoceanu, Ana Stoica-Constantin

Rezumat: Pe un lot de 372 studenţi (împãrţiţi în 12 grupe experimentale) studiul constatã cã stilurile vestimentare (oficial sau lejer, sportiv) ale unei persoane prezentate ca expert –- folosind fotografii şi texte conţinând discursurile acestora, redactate special pentru experiment- –, influenţeazã publicul în evaluarea competenţei profesionale [Valoarea F(11,360) = 12,562 la un prag p < 0,01 -– proba Anova One-Way]. În cazul similaritãţii/nonsimilaritãţii de sex între public şi expertul evaluat, femeia-expert obþine aprecieri mai favorabile atât din partea bãrbaţilor, cât şi a femeilor, iar bãrbatul-expert este pe plan secund atât în evaluãrile femeilor, cât şi ale celorlalţi bãrbaţi. Abstract: On a sample of 372 undergraduate students (divided into 12 experimental groups), the study finds out that clothing styles (formal vs. casual) of a person introduced as an expert – using pictures and written professional speeches – influences people in assessing professional competence of the experts (F(11,360) = 12,562 at p < 0,01 – the One-Way Anova). As refers to the gender similarity/nonsimilarity between the public and the assessed expert, the results show that, comparatively with the male-expert, the female-expert gets higher scores from both women and men. Résumé: L’’étude effectué sur 372 étudiants (repartis en 12 groupes expérimentales) montre que le style vestimentaires (formel ou léger) de la personne cible, présenté comme expert, influence l’’évaluation de sa compétence professionnelle (ANOVA One-Way, F(11,360) = 12,562 et p < 0,001). On a utilisé des photographies et des discours des «experts» choisies et construits par les auteurs pour cette expérience. L’analyse des réponses des sujets, pour la variable indépendante similarité/ nonsimilarité entre le gendre du sujet évaluateur et le gendre de la cible «expert», montre que la femme «expert» est perçue plus favorablement par les sujets masculins aussi que par les sujets féminins. L’'homme «expert» est perçue moins favorablement que la femme «expert» par les sujets des deux gendres.