Admitere Master, iulie 2020 – cetăţeni români

1. Cine se poate înscrie?

• cetăţeni români (cu domiciliul în România), UE, SEE şi CE;

2. Calendarul admiterii

Activitatea	Perioada	Interval orar	Locaţia
Preînscriere on-line	6 apr.-12 iul. 2020	-	-
Varianta I: Înscriere online	13-24 iul. 2020		Online
Varianta II: Înscriere fizică (numai cazuri speciale şi motivate, doar la cerere, cu programare prealabillă, la adresa de e-mail: admitere.fpse@gmail.com, în intervalul orar 08:00-15:00. E-mail-urile trimise în afara intervalului orar nu vor fi luate in considerare. Programarea este valabilă doar la primirea unui e-mail de confirmare).	13-24 iul. 2020	9-12	Corp D, sala D208
Afişarea listelor provizorii	28 iul.		Site facultate
Afişarea rezultatelor (etapa I)	30 iul. 2020	-	Site facultate
Semnarea contractului de studii (confirmarea locului) pentru candidaţii declaraţi ADMIŞI la BUGET în etapa I	1-7 aug. 2020	8-12 14-16	Corp D, sala D208
Semnarea contractului de studii (confirmarea locului) pentru candidaţii declaraţi ADMIŞI la TAXĂ în etapa I (contractul de studii se completează, se semnează olograf si se scaneaza PDF) Programul de confirmări online se va încheia, vineri, 7 august, ora 16:00	1-7 aug. 2020	1 aug (00:00) ↓ 7 aug (16:00)	online
Afişarea rezultatelor (etapa II)	7 aug. 2020	-	Site facultate
Semnarea contractului de studii (confirmarea locului) pentru candidaţii declaraţi ADMIŞI la BUGET în etapa II	10-14 aug. 2020	8-12 14-16	Corp D, sala D208
Semnarea contractului de studii (confirmarea locului) pentru candidaţii declaraţi ADMIŞI la TAXĂ în etapa II (contractul de studii se completează, se semnează olograf si se scaneaza PDF) Programul de confirmări online se va încheia, vineri, 14 august, ora 14:00	10-14 aug. 2020	10 aug (00:00) ↓ 14 aug (14:00)	online
Afişarea rezultatelor FINALE	14 aug. 2020	-	Site facultate

Locurile rămase NEOCUPATE se vor scoate la concurs în sesiunea Septembrie!

Activitatea	Perioada	Interval orar	Locaţia
Afişare locuri rămase disponibile, după sesiunea Iulie, 2020	28 aug. 2020	-	Site facultate
Înscrierea	7-9 sep. 2020	-	-
Selecţia candidaţilor şi afişarea rezultatelor	10 sep. 2020	-	-

3. Oferta facultăţii

3.1. Domenii, specializări, formă de învăţământ şi durată studii

Domeniul de master	Specializarea	Forma de învăţământ*	Durata studiilor
PSIHOLOGIE	Evaluarea, formarea şi consilierea psihologică a personalului (EFCP)	IF	2 ani
PSIHOLOGIE	Evaluare clinică, consiliere şi psihoterapie de cuplu şi familie (ECCPCF)	IF	2 ani
PSIHOLOGIE	Psihologie clinică şi psihoterapie (PCP)	IF	2 ani
PSIHOLOGIE	Psihologie educaţională şi consiliere (PEC)	IF	2 ani
ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI	Diagnoză şi intervenţie la persoanele cu cerinţe speciale (DIPCS)	IF	2 ani
ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI	Didactici aplicate pentru învăţământul primar (DAIP)	IF	2 ani
ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI	Educaţie timpurie (ET)	IF	2 ani
ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI	Politici şi management în educaţie (PME)	IF	2 ani

^* IF = învăţământ cu frecvenţă (zi)

3.2. Număr de locuri

Obs: Numărul de locuri sub rezerva aprobării Ministerului Educaţiei Naţionale

Domeniul: PSIHOLOGIE

Programul de master	Forma	Nr. locuri buget repartizate statistic 2020/2021	Nr. locuri bugetate pt. domenii prioritare de dezvoltare ale României	Total BUGET ROMÂNI/ UE/SEE	Taxă*	Total Buget+Taxă
Evaluarea, formarea şi consilierea psihologică a personalului (EFCP)	IF	29	1	30
Evaluare clinică, consiliere şi psihoterapie de cuplu şi familie (ECCPCF)	IF	23	2	25	50	177
Psihologie clinică şi psihoterapie (PCP)	IF	45	2	47
Psihologie educaţională şi consiliere (PEC)	IF	24	1	25
TOTAL		121	6	127	50	177

Domeniul: ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI

Programul de master	Forma	Nr. locuri buget repartizate statistic 2020/2021	Nr. locuri bugetate pt. domenii prioritare de dezvoltare ale României	Total BUGET ROMÂNI/ UE/SEE	Taxă*	Total Buget+Taxă
Diagnoză şi intervenţie la persoanele cu cerinţe speciale (DIPCS)	IF	30	2	32
Didactici aplicate pentru învăţământul primar (DAIP)	IF	30	1	31	50	176
Educaţie timpurie (ET)	IF	30	1	31
Politici şi management în educaţie (PME)	IF	31	1	32
TOTAL		121	5	126	50	176

^* Locurile de la taxă sunt alocabile la nivel de domeniu de studii

3.3. Ultimele medii de admitere de anul trecut

Programul de master	Etapa1 buget iulie 2019	Etapa1 taxă iulie 2019	Etapa 2 buget iulie 2019	Etapa 2 taxă iulie 2019	Rezultate finale buget iulie 2019	Rezultate finale taxă iulie 2019	Etapa1 buget sept. 2019	Etapa1 taxă sept. 2019	Rezultate finale buget sept. 2019	Rezultate finale taxă sept. 2019
Evaluarea, formarea şi consilierea psihologică a personalului (EFCP)	8.21	6.38	7.87	6.38	7.80	6.38	-	6,57	-	6,57
Psihologie clinică şi psihoterapie (PCP)	8.61	8.60	8.60	8.57	8.60	8.57	-	-	-	-
Psihologie educaţională şi consiliere (PEC)	7.70	6.77	7.33	6.77	7.33	6.77	-	7,15	-	7,15
Diagnoză şi intervenţie la persoanele cu cerinţe speciale (DIPCS)	9.25	8.37	9.17	8.37	9.17	8.37	-	7,97	-	7,97
Didactici aplicate pentru învăţământul primar (DAIP)	8.80	8.20	8.64	9.70	8.64	9.70	-	-	-	-
Educaţie timpurie (ET)	8.30	9.85	8.30	9.85	8.30	9.85	8,68	7,80	8,20	7,80
Politici şi management în educaţie (PME)	9.55	8.20	9.55	8.20	9,55	8,20	-	9,00	-	9,00

IMPORTANT!

• Un program de masterat se va organiza numai în condiţiile în care numărul de candidaţi admişi şi înmatriculaţi va fi de minim 25.
• Lista finală a programelor de masterat care se vor organiza în anul universitar 2020-2021 va fi publicată pe 11 septembrie 2020, după a II-a sesiune de admitere (7-9 septembrie 2020).
• Candidaţii admişi pe locuri de la buget,  în sesiunea din iulie, care semnează Contractul de studii îşi păstrează forma de finanţare, în condiţiile în care programul de master întruneşte numărul minim de candidaţi.
• Candidaţii admişi la un program de masterat, care nu se va organiza în anul universitar 2020-2021, vor putea opta pentru un alt program de masterat unde au rămas locuri disponibile. Candidaţii nu îşi vor păstra forma de finanţare de la programul de masterat la care s-au înscris iniţial. Pentru redistribuire candidaţii trebuie să depună la secretariatul facultăţii o cerere scrisă, cu semnătură, în data de 11 septembrie 2020,  în care vor solicita redistribuirea la unul din programele de masterat ce va fi organizat în anul universitar 2020-2021. CEI CARE NU VOR DEPUNE ACEASTĂ CERERE NU VOR FI LUAŢI ÎN CALCUL LA REDISTRIBUIREA DIN SEPTEMBRIE 2020.
• Locurile bugetate de la programele de masterat ce nu se vor organiza, se vor redistribui celorlalte programe care vor funcţiona în anul universitar 2020-2021.
• În condiţiile suplimentării numărului de locuri bugetate, candidaţii admişi în regim cu taxă (inclusiv cei redistribuiţi), pot ocupa un loc bugetat în funcţie de ierarhizarea după mediile de admitere.

Candidaţii care au fost exmatriculaţi de la studii universitare de masterat au dreptul să se înscrie la un nou concurs de admitere numai pe locuri cu taxă, indiferent de forma de învăţământ, conform HG nr. 404/2006 (art. 25) şi Regulamentului studiilor universitare de masterat.

3.4. De ce să studiezi la noi?

Printre punctele forte ale Facultăţii de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei de la Iaşi pot fi menţionate următoarele:

• Cadrele didactice au o vastă expertiză de cercetare ştiinţifică, expertiza probată de un număr mare de lucrări publicate şi de derularea constantă a unor proiecte naţionale şi internaţionale;
• Cadrele didactice au şi o consistentă experienţă practică asociată disciplinelor pe care le predau studenţilor;
• În cadrul facultăţii funcţionează două asociaţii studenţeşti care organizează o varietate de activităţi de dezvoltare academică, profesională şi personală;
• Se acordă burse pentru studenţii care vor să studieze (temporar) la universităţi din străinătate.

3.5. Cui se adresează?

EFCP	ECCPCF	PCP	PEC
Preponderent licenţiaţilor în psihologie, ştiinţe economice, sociologie şi asistenţă socială care doresc să lucreze în posturi asociate problematicii gestionării resurselor umane şi să îşi dezvolte competenţele profesionale asociate acestui domeniu de activitate.	Absolvenților cu licență în psihologie, psihopedagogie, medicină, asistență socială, dar și absolvenților altor specializări care doresc să-și dezvolte cunoștințele și deprinderile necesare intervenției terapeutice sistemice în cuplu și familie.	Absolvenţi ai secţiilor de psihologie şi psihopedagogie specială precum şi absolvenţilor altor specializări şi permite abordarea unei cazuistici variate de populaţii clinice de la copii la vârstnici.	Se pot înscrie licenţiaţi în: - psihologie - pedagogie; - psihopedagogie specială; - pedagogia învăţământului primar şi preşcolar; - alte specializări din domeniul ştiinţelor socio-umane. Absolvind acest master poţi obţine atestatul de liberă practică, în calitate de psiholog şcolar, de la Colegiul Psihologilor din România, cu condiţia să ai diploma de licenţă în Psihologie.

DIPCS	DAIP	ET	PME
Absolvenților cu licență în psihologie, psihopedagogie specială, medicină, asistență socială, dar și absolvenților altor specializări care doresc să-și dezvolte cunoștințele și deprinderile necesare diagnozei şi intervenţiei la copilul cu cerinţe educative speciale.	- Absolvenţilor cu licenţă (pe sistemul Bologna) în specializarea Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar; - Absolvenţilor cu licenţă în domeniul Ştiinţe ale Educaţiei pe sistemul Bologna (3 ani) sau anterior sistemului Bologna.	- Absolvenţilor cu licenţă (pe sistemul Bologna) în specializarea Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar; - Absolvenţilor cu licenţă în domeniul Ştiinţe ale Educaţiei pe sistemul Bologna (3 ani) sau anterior sistemului Bologna.	- personal de conducere pentru instituţiile educaţionale preuniversitare şi universitare; - profesori de la toate specialităţile; - experţi evaluatori; - consilieri pe probleme de educaţie; - consilieri şi experţi din organizaţii naţionale/internaţionale; - jurnalişti cu expertiză în câmpul educaţional; - coordonatori de proiecte/programe cu finanţare naţională şi internaţională.

3.6. Discipline studiate

EFCP	ECCPCF	PCP	PEC
Analiza postului şi a muncii Metode de cunoaştere a persoanei Diagnosticul şi negocierea conflictelor Formarea şi dezvoltarea personalului Evaluarea psihologică a personalului Psihologia aplicată în transporturi Tehnica construirii şi validării instrumentelor psihologice Metode avansate de cercetare Analiza climatului organizaţional şi managementul schimbării Evaluarea şi stimularea performanţei profesionale Consilierea psihologică Coaching organizaţional Analiza socio-instituţională Psihologie pozitivă aplicată în organizaţii Competenţe şi proceduri specifice inspectorului de resurse umane Relaţii publice şi promovarea firmei Practică de specialitate	Psihoterapie. Orientări şi tendinţe actuale Consiliere psihologică Psihoterapie sistemică Psihologia şi terapia cuplului şi a familiei Sexualitate normală și patologică Psihopatologia copilului şi adolescentului Psihoterapia copilului Evaluare psihologică: metode psihometrie Evaluare și diagnostic psihologic în cuplu și în familie Psihoterapie structurală și strategică Psihoterapia centrată pe emoții Psihoterapie cognitiv-comportamentală Psihoterapie transgenerațională și narativă Psihologie pozitivă aplicată Sensurile vieții Comportamente și riscuri pentru sănătate Traumă, reziliență și dezvoltare postraumatică Metodologia cercetării ştiinţifice Etică și integritate academică Stagiu clinic	Psihoterapie. Orientări şi tendinţe actuale Introducere în psihotraumatologie Psihopatologia copilului şi adultului Analize cantitative complexe în cercetarea psihopedagogică Consiliere psihologică Psihoterapie ericksoniană şi hipnoză clinică Metodologia cercetării ştiinţifice Evaluare psihologică: metode psihometrice Sexualitate normală şi patologică Terapia tulburărilor de limbaj Evaluarea psihologică a personalităţii prin tehnici proiective Evaluare şi intervenţie psihoeducaţională la persoanele cu nevoi speciale Psihologia şi terapia cuplului şi a familiei Evaluare psihologică şi psihodiagnostic clinic Terapie sistemică Modele de predicţie şi intervenţie în psihologia sănătăţii Stagiu clinic	Metodologia cercetării ştiinţifice Metode calitative în ştiinţele socio-umane Psihologia transculturală a dezvoltării Teorii moderne ale dezvoltării copilului şi adolescentului Fundamentele cunoaşterii psihologice a preşcolarului şi şcolarului Evaluare şi intervenţie psihoeducaţională la persoanele cu nevoi speciale Psihologia comunicării în educaţie Tulburări de dezvoltare a copilului şi adolescentului Psihodiagnosticul preşcolarului şi şcolarului Psihologia învăţării Competenţe sociale şi emoţionale Consiliere educaţională Terapii cognitiv-comportamentale Orientare vocaţională Consiliere psihologică Psihosociologia comunităţii şi a familiei Stagiu de practică

DIPCS	DAIP	ET	PME
Psihoterapie. Orientări şi tendinţe actuale Metod în ştiinţele educaţiei Terapii ocupaţionale, complementare şi corectiv compensatori Metode şi tehnici de diagnostic şi intervenţie pentru persoanele cu deficienţe intelectuale Metode calitative în evaluarea şi diagnoza persoanelor cu cerinţe speciale Prevenţie şi intervenţie timpurie Tehnici speciale de terapia limbajului Tulburări de dezvoltare a copilului şi adolescentului Dificultăţi de învăţare - metode şi tehnici de intervenţie Metode şi tehnici de diagnostic şi intervenţie pentru copilul victimizat Metode şi tehnici de diagnostic şi intervenţie pentru persoanele cu deficienţe senzoriale şi motrice Elaborarea şi aplicarea programelor de incluziune/integrare şcolară a copiilor cu cerinţe speciale Modele de predicţie şi intervenţie în psihologia sănătăţii Consiliere psihologică Managementul şi design-ul serviciilor de asistenţă şi intervenţie psihopedagogică Comunicare alternativă şi augmentativă la persoane cu nevoi speciale Terapii de grup la persoanele cu nevoi speciale Stagiu clinic	Metode avansate de cercetare în ştiinţele educaţiei; aplicaţii pentru învăţământul primar Consiliere curriculară pentru învăţământul primar Tehnici discursive şi teatrale utilizate în învăţământul primar Strategii didactice interactive Dezvoltări ale domeniului didactica limbii şi comunicării în învăţământul primar Dezvoltări ale domeniului didactica matematicii în învăţământul primar Fundamente epistemologice ale noilor educaţii Managementul proiectelor educaţionale Sisteme educaţionale alternative pentru învăţământul primar Strategii de dezvoltare a creativităţii şcolarului mic Cerinţe educaţionale speciale şi programe de incluziune şcolară Educaţie pentru sănătate şi igienă Utilizarea multimedia şi TIC în predarea matematicii şi ştiinţelor Fundamente etico-deontologice ale educaţiei Educaţie pentru protecţia mediului şi ecologie aplicată în învăţământul primar Activităţi integrate în predarea muzicii şi a educaţiei fizice Strategii şi tehnici de educaţie estetică în învăţământul primar Socializare şi parentalitate Laborator de didactici aplicate şi practică pedagogică	Metode avansate de cercetare în ştiinţele educaţiei Curriculum pentru educaţie timpurie Limbaj şi comunicare expresivă Strategii didactice de formare a reprezentărilor matematice elementare Etică şi responsabilitate socială Consiliere educaţională în învăţământul preşcolar Educaţia părinţilor Managementul proiectelor educaţionale Dezvoltarea socio-emoţională a preşcolarilor Educaţie pentru sănătate şi igienă Cerinţe educaţionale speciale şi programe de incluziune şcolară Tehnici creative de formare a abilităţilor practice Cunoaşterea lumii şi educaţia ecologică Manifestare ludică şi succes educaţional Muzică şi mişcare în educaţia timpurie Strategii şi tehnici de educaţie estetică în educaţia timpurie Socializare şi parentalitate Paradigme şi teorii contemporane ale educaţiei timpurii Orientări moderne în psihologia învăţării Practică pedagogică în învăţământul preşcolar (4 semestre)	Fundamente teoretice şi metodologice ale politicii educaţiei Management educaţional Metode avansate de cercetare în ştiinţele educaţiei Analize computerizate de date în domeniul politicilor şi managementului educaţional Politici educaţionale de promovare a talentelor şi creativităţii Politici şi management de dezvoltare profesională Management financiar şi administrativ în institu iile educaţionale Sisteme de management educaţional în spaţiul internaţional Medierea conflictelor în educaţie Leadership şi managementul instituţional Managementul calităţii în educaţie Dezvoltarea mediilor virtuale în educaţie (collaborative learning, elearning, blended learning, MOOCs etc.) Paradigme contemporane ale educaţiei Sisteme de etică şi deontologie în educaţie Politica şi managementul curriculum-ului Politici şi strategii de educaţie interculturală Comunicare interinstitu ională Managementul resurselor umane i marketing educa ional Practica în domeniul managementului educaţional Practica de cercetare

3.7. Competenţe profesionale ale programelor de studii

Evaluarea, formarea şi consilierea psihologică a personalului (EFCP)

• Analiza nevoilor clientului şi definirea scopului intervenţiei;
• Evaluarea/diagnoza situaţiei clientului;
• Proiectarea intervenţiei şi dezvoltarea instrumentelor necesare;
• Realizarea intervenţiei psihologice planificate;
• Evaluarea procesului şi a rezultatelor obţinute;
• Comunicarea rezultatelor (competenţă în comunicare orală şi în redactarea de rapoarte);
• Respectarea standardelor deontologice ale profesiei de psiholog.

Evaluare clinică, consiliere şi psihoterapie de cuplu şi familie (ECCPCF)

• Realizarea relației terapeutice la nivel individual, de cuplu și familial.
• Evaluare, diagnoză și utilizarea instrumentelor psihometrice.
• Elaborarea planului terapeutic și realizarea intervenţiei: explorarea situațiilor problemă, a soluţiilor potenţiale, optimizarea proceselor intrapersonale și interpersonale.
• Evaluarea procesului și a rezultatelor terapeutice.
• Comunicarea orală a rezultatelor și redactarea rapoartelor scrise.
• Elaborarea de studii și rapoarte de cercetare.
• Respectarea eticii și a standardelor deontologice ale profesiei de psiholog.

Psihologie clinică şi psihoterapie (PCP)

• Evaluarea psihologică a deteriorării în funcţionarea emoţională, cognitivă sau socială a unui copil, adult şi a unei familii;
• Familiarizarea cu principiile de etică şi deontologie profesională;
• Stabilirea psihodiagnosticului clinic potrivit clasificării nosologice;
• Redactarea rapoartelor de evaluare psihologică;
• Psihoterapie individuală şi de grup a familiei, copiilor şi adulţilor.

Psihologie educaţională şi consiliere (PEC)

• Utilizarea instrumentelor de psihodiagnoză pentru surprinderea dezvoltării cognitive, afective şi psiho-sociale a copiilor şi tinerilor;
• Elaborarea strategiilor de consiliere şi intervenţie psihologică;
• Aplicarea metodelor şi tehnicilor de identificare a aptitudinilor, valorilor şi intereselor profesionale;
• Identificarea dificultăţilor de învăţare ale elevilor;
• Conceperea de strategii individualizate de depăşire a dificultăţilor de învăţare ale elevilor;
• Elaborarea strategiilor de consiliere educaţională şi vocaţională;
• Conceperea strategiilor de consiliere şi intervenţie educaţională în instituţii, organizaţii şi comunitate;
• Participarea la elaborarea de studii şi rapoarte de cercetare.

Diagnoză şi intervenţie la persoanele cu cerinţe speciale (DIPCS)

• Evaluarea sistematică şi diagnoza copiilor cu diferite tipuri de dizabilităţi, tulburări ale limbajului, tulburări comportamentale şi dificultăţi de învăţare;
• Interpretarea şi utilizarea rezultatelor evaluărilor complexe în activităţile de intervenţie psihopedagogică, terapie şi recuperare a persoanelor cu cerinţe speciale;
• Elaborarea şi aplicarea de programe educaţionale adecvate nivelului de dezvoltare al fiecărui copil/elev, nivelului de vârstă şi cultural al acestuia;
• Elaborarea, aplicarea, monitorizarea şi evaluarea unor programe de servicii personalizate şi/sau a unor proiecte de intervenţie personalizate pentru copiii/elevii cu diferite dizabilităţi;
• Consiliere psihopedagogică a persoanelor cu dizabilităţi, a familiilor, a personalului din instituţiile incluzive.

Didactici aplicate pentru învăţământul primar (DAIP)

• Conceperea de programe educaţionale specifice învăţământului primar (IP);
• Realizarea activităţilor de formare cu elevii prin utilizarea unor strategii didactice eficiente, adaptate  diverselor situaţii educaţionale din IP;
• Evaluarea prin metode şi instrumente diverse a proceselor de învăţare, a rezultatelor şi a progresului înregistrat de şcolarii mici;
• Utilizarea principiilor şi strategiilor managementului educaţional în desfăşurarea activităţilor de formare din IP;
• Autoevaluarea şi dezvoltarea continuă a practicilor profesionale în domeniul IP.

Educaţie timpurie (ET)

• Conceperea de programe educaţionale specifice domeniului ET;
• Realizarea activităţilor de formare prin utilizarea unor strategii didactice eficiente, adaptate diverselor situaţii educaţionale din învăţământul preşcolar;
• Evaluarea prin metode şi instrumente diverse a proceselor de învăţare, a rezultatelor şi a progresului înregistrat de preşcolari;
• Utilizarea principiilor şi strategiilor managementului educaţional în desfăşurarea activităţilor de formare din învăţământul preşcolar;
• Elaborarea şi desfăşurarea de proiecte de cercetare ştiinţifică adecvate domeniului ET;
• Autoevaluarea şi dezvoltarea continuă a practicilor profesionale în domeniul ET.

Politici şi management în educaţie (PME)

• Analiza multicriterială a sistemelor de învăţământ naţionale şi a reformelor educaţionale;
• Evaluarea impactului schimbărilor de politici educaţionale şi de management, utilizând metode cantitative şi calitative, tehnici şi instrumente specifice analizei de impact;
• Analiza comparată a politicilor educaţionale sectoriale la nivelele instituţional, naţional şi internaţional;
• Proiectarea planificării, organizării, finanţării şi a monitorizării funcţionării instituţiei educaţionale;
• Dezvoltarea de resurse şi talente pentru management, leadership şi guvernanţă în educaţie;
• Elaborarea de proiecte de cercetare, rapoarte în domeniul politicilor şi managementului în educaţie.

4. Condiţii de admitere

Domeniul PSIHOLOGIE

Programul de master	Condiţiile de admitere (concurs de dosare)*
Evaluarea, formarea şi consilierea psihologică a personalului Evaluare clinică, consiliere şi psihoterapie de cuplu şi familie Psihologie clinică şi psihoterapie Psihologie educaţională şi consiliere	Nota pentru admitere master va fi obținută prin însumarea a 60% din media de la licența și 40% din nota care va fi obținută pentru portofoliu, o nota de la 0 la 10**.

^* Criteriile de departajare pentru candidaţii admişi cu aceeaşi medie, aflaţi pe ultimele locuri: Media generală a anilor de studii de licenţă.

^** Precizări privind admiterea la programele de master din domeniul Psihologie

Domeniul ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI

Programul de master	Condiţiile de admitere (concurs de dosare)*
Diagnoză şi intervenţie la persoanele cu cerinţe speciale Didactici aplicate pentru învăţământul primar Educaţie timpurie Politici şi management în educaţie	Media de admitere: 60% media de la examenul de licenţă 40% nota la portofoliul argumentativ (scrisoare de intenţie şi CV).

^* Criteriile de departajare pentru candidaţii admişi cu aceeaşi medie, aflaţi pe ultimele locuri: Media generală a anilor de studii de licenţă.

5. Taxe

5.1. Taxa de înscriere la admitere

• • 300 lei/program primul dosar;
  • 150 lei/program al doilea dosar (în cazul în care se optează pentru a doua specializare în cadrul Facultăţii).

Informaţii utile privind taxa de înscriere a candidaţilor care se înscriu on-line pot fi obţinute accesând acest link.

5.2. Taxă de şcolarizare pentru anul I, an universitar 2020-2021

• 3.600 lei (1800 lei / semestru): pentru studenţii admişi pe locurile cu taxă

Taxa de şcolarizare se achită în patru rate astfel:

• o primă rată în termen de două săptămâni de la începerea semestrului I,
• a doua rată până la începerea sesiunii de examene din iarnă,
• a treia rată în termen de două săptămâni de la începerea semestrului II şi
• a patra rată până la începerea sesiunii de examene din vară.

Excepţie face prima rată a semestrului I din anul I care se achită imediat după afişarea rezultatelor de la admitere, la semnarea contractului.

Ocuparea locurilor la buget şi la taxă se face semestrial:

• în funcţie de media de la admitere (pentru semestrul I) şi
• în funcţie de punctajul obţinut după fiecare sesiune de examene (pentru celelalte semestre).

5.3. Programul casieriei din Corpul D

Casieria din corpul D, parter – aripa stângă, sala D206

• 13-24 iulie 2020, interval orar 9.00-12.00

6. Cum te înscrii?

6.1. Programul înscrierilor

Pentru a consulta programul aferent, accesaţi link-ul.

6.2. Acte necesare la înscriere

• DIPLOMA de BACALAUREAT, obţinută în România, în original sau ATESTAT de echivalare, emis de C.N.R.E.D., pentru studiile efectuate în afara României.
• DIPLOMA de LICENŢĂ obţinută în România şi Suplimentul la diplomă/Foaia matricolă în original sau atestat de echivalare, emis de C.N.R.E.D., pentru studiile efectuate în afara României.
• Candidaţii care au promovat examenul de licenţă, în sesiunea iunie-iulie 2020, pot prezenta la înscriere, în locul Diplomei de licenţă, Adeverinţa eliberată de facultate.
• Candidaţii absolvenţi de studii universitare de licenţă de la Universităţile particulare, vor prezenta, la înscriere, o dovadă a acreditării specializării absolvite (copie după un act legislativ).
• Scrisoare de intenţie.
• Curriculum Vitae.
• original^* şi fotocopie – Cartea de identitate (care atestă domiciliul în România) sau Paşaport (candidaţi din ţările membre UE, SEE şi Elveţia).
• original^* şi fotocopie – Certificat de naştere.
• original^* şi fotocopie – Certificat de căsătorie sau document care atestă schimbarea numelui (dacă este cazul).
• adeverinţa medicală tip (eliberată în ultimele 6 luni care să menţioneze starea de sănătate a candidatului).
• În cazul studenţilor/absolvenţilor/exmatriculaţilor: adeverinţă de la o formă de master, din care să rezulte numărul de semestre urmate la buget/taxă şi numărul de semestre în care a beneficiat de bursă, dacă este cazul.
• două fotografii format 2/2,5.
• chitanţa de achitare a taxei de înscriere (taxa se achită la Casieria Facultăţii sau agenţiile BRD).
• fişa de înscriere aflată în sala de înscrieri. Pentru a se reduce timpul de aşteptare în sala de înscrieri, fişa poate fi descărcată de mai jos şi prezentată la înscriere, completată:
  • Fişa de înscriere master.
• dosar plic.

^* se restituie candidatului după certificarea documentului în copie de către membrii comisiei.

7. Rezultate

7.1. Situaţia cumulată a înscrierilor

Domeniul: PSIHOLOGIE

Specializarea	Forma	13 iul	14 iul	15 iul	16  iul	17 iul	18 iul	20 iul	21 iul	22 iul	23 iul	24 iul
Evaluarea, formarea şi consilierea psihologică a personalului	IF		1	5	5	11	12	22	24	28	45	53
Evaluare clinică, consiliere şi psihoterapie de cuplu şi familie	IF		4	7	9	17	19	26	32	41	55	71
Psihologie clinică şi psihoterapie	IF	1	6	8	11	19	21	33	48	65	92	119
Psihologie educaţională şi consiliere	IF			4	4	8	9	13	13	21	25	32
TOTAL		1	11	24	29	55	61	94	117	155	217	275

Domeniul: ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI

Specializarea	Forma	13 iul	14 iul	15 iul	16 iul	17 iul	18 iul	20 iul	21 iul	22 iul	23 iul	24 iul
Diagnoză şi intervenţie la persoanele cu cerinţe speciale	IF	2	2	2	6	9	10	12	15	20	24	31
Didactici aplicate pentru învăţământul primar	IF	1	3	3	5	6	6	14	16	20	32	38
Educaţie timpurie	IF			3	6	11	11	14	15	25	26	32
Politici şi management în educaţie	IF	2	5	6	13	17	19	28	34	42	53	61
TOTAL		5	10	14	30	43	46	68	80	107	135	162

 

7.2. Rezultate, etapa I

Rezultate în ordinea descrescătoare a mediilor

PSIHOLOGIE 30.07.2020  Evaluarea, formarea şi consilierea psihologică a personalului (EFCP) 30.07.2020  Evaluare clinică, consiliere şi psihoterapie de cuplu şi familie (ECCPCF) 30.07.2020  Psihologie clinică şi psihoterapie (PCP) 30.07.2020  Psihologie educaţională şi consiliere (PEC) ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI 30.07.2020  Diagnoză şi intervenţie la persoanele cu cerinţe speciale (DIPCS) 30.07.2020  Didactici aplicate pentru învăţământul primar (DAIP) 30.07.2020  Educaţie timpurie (ET) 31.07.2020   Politici şi management în educaţie (PME)

Recomandăm candidaţilor de pe listele de RESPINŞI (ÎN AŞTEPTARE), în etapa I (30 iulie 2020) să nu-şi retragă dosarul în prima perioadă de confirmări (1-7 aug. 2020) pentru a putea beneficia de un loc pe listele cu ADMIŞI, după eventualele retrageri/neconfirmări ale candidaţilor admişi iniţial.

Recomandăm candidaţilor de pe listele de RESPINŞI (ÎN AŞTEPTARE), în etapa I (31 iulie 2020) să nu-şi retragă dosarul în prima perioadă de confirmări (1-7 aug. 2020) pentru a putea beneficia de un loc pe listele cu ADMIŞI, după eventualele retrageri/neconfirmări ale candidaţilor admişi iniţial.

 

7.3. Rezultate, etapa a II-a

Rezultate în ordinea descrescătoare a mediilor

PSIHOLOGIE 07.08.2020  Evaluarea, formarea şi consilierea psihologică a personalului (EFCP) 07.08.2020  Evaluare clinică, consiliere şi psihoterapie de cuplu şi familie (ECCPCF) 07.08.2020  Psihologie clinică şi psihoterapie (PCP) 07.08.2020  Psihologie educaţională şi consiliere (PEC) ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI 07.08.2020  Diagnoză şi intervenţie la persoanele cu cerinţe speciale (DIPCS) 07.08.2020  Didactici aplicate pentru învăţământul primar (DAIP) 07.08.2020  Educaţie timpurie (ET) 07.08.2020   Politici şi management în educaţie (PME)

 

7.4. Rezultate finale

Rezultate în ordinea descrescătoare a mediilor

PSIHOLOGIE 14.08.2020  Evaluarea, formarea şi consilierea psihologică a personalului (EFCP) 14.08.2020  Evaluare clinică, consiliere şi psihoterapie de cuplu şi familie (ECCPCF) 14.08.2020  Psihologie clinică şi psihoterapie (PCP) 14.08.2020  Psihologie educaţională şi consiliere (PEC) ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI 14.08.2020  Diagnoză şi intervenţie la persoanele cu cerinţe speciale (DIPCS) 14.08.2020  Didactici aplicate pentru învăţământul primar (DAIP) 14.08.2020  Educaţie timpurie (ET) 14.08.2020   Politici şi management în educaţie (PME)

8. Ce faci după ce eşti admis?

8.1. Paşii de parcurs la confirmare

1. Achitaţi la BRD taxa aferentă formei de finanţare la care aţi fost admis, după cum este prevăzut la punctul 8.2.
2. Pentru semnarea Contractului de studii universitare:
   • dacă sunteţi printre candidaţii ADMIŞI la BUGET veţi completa contractul de studii la sala D 208, astfel:
     • dacă sunteţi admis în etapa 1, în perioada 1-7 aug. 2020, între orele 8-12; 14-16, conform planificării;
     • dacă sunteţi admis în etapa 2, în perioada 10-14 aug. 2020, între orele 8-12; 14-16, conform planificării
   • dacă sunteţi printre candidaţii ADMIŞI pe locurile cu TAXĂ puteţi transmite contractul de studii şi dovada plăţii taxei de şcolarizare doar electronic, completând acest formular, astfel:
     • dacă sunteţi admis în etapa 1, în perioada 1-7 aug. 2020;
     • dacă sunteţi admis în etapa 2, în perioada 10-14 aug. 2020;
3. Pentru depunerea actelor de studii, în original:
   • • dacă sunteţi printre candidaţii ADMIŞI la BUGETveţi depune actele în original la sala D 208, astfel:
       • dacă sunteţi admis în etapa 1, în perioada 1-7 aug. 2020, între orele 8-12; 14-16;
       • dacă sunteţi admis în etapa 2, în perioada 10-14 aug. 2020, între orele 8-12; 14-16;
       • Neprezentarea actelor de studii în original, din vina exclusivă a candidatului admis, în termenul stabilit de către Facultate, duce la pierderea locului şi la neînmatriculare la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi. Dosarul care urmează a fi depus, în perioadele mai sus-menţionate conţine:
         • DIPLOMA de BACALAUREAT, obţinută în România, în original sau ATESTAT de echivalare, emis de C.N.R.E.D., pentru studiile efectuate în afara României.
         • DIPLOMA de LICENŢĂ obţinută în România şi Suplimentul la diplomă/Foaia matricolă în original sau atestat de echivalare, emis de C.N.R.E.D., pentru studiile efectuate în afara României.
         • Candidaţii care au promovat examenul de licenţă, în sesiunea iunie-iulie 2020, pot prezenta la înscriere, în locul Diplomei de licenţă, Adeverinţa eliberată de facultate.
         • Candidaţii absolvenţi de studii universitare de licenţă de la Universităţile particulare, vor prezenta, la înscriere, o dovadă a acreditării specializării absolvite (copie după un act legislativ).
         • Scrisoare de intenţie.
         • Curriculum Vitae.
         • original^* şi fotocopie – Cartea de identitate (care atestă domiciliul în România) sau Paşaport (candidaţi din ţările membre UE, SEE şi Elveţia).
         • original^* şi fotocopie – Certificat de naştere.
         • original^* şi fotocopie – Certificat de căsătorie sau document care atestă schimbarea numelui (dacă este cazul).
         • adeverinţa medicală tip (eliberată în ultimele 6 luni care să menţioneze starea de sănătate a candidatului).
         • În cazul studenţilor/absolvenţilor/exmatriculaţilor: adeverinţă de la o formă de master, din care să rezulte numărul de semestre urmate la buget/taxă şi numărul de semestre în care a beneficiat de bursă, dacă este cazul.
         • două fotografii format 2/2,5.
         • chitanţa de achitare a taxei de înscriere (taxa se achită la agenţiile BRD).
         • copii după extrasul de cont bancar al titularului.
         • dosar plic
     • dacă sunteţi printre candidaţii ADMIŞI pe locurile cu TAXĂ în etapa 1 şi/sau etapa 2 veţi aduce documentele în original, la începutul anului universitar 2020-2021. Dosarul care urmează a fi depus, la începutul anului universitar 2020-2021 conţine:
       • DIPLOMA de BACALAUREAT, obţinută în România, în original sau ATESTAT de echivalare, emis de C.N.R.E.D., pentru studiile efectuate în afara României.
       • DIPLOMA de LICENŢĂ obţinută în România şi Suplimentul la diplomă/Foaia matricolă în original sau atestat de echivalare, emis de C.N.R.E.D., pentru studiile efectuate în afara României.
       • Candidaţii care au promovat examenul de licenţă, în sesiunea iunie-iulie 2020, pot prezenta la înscriere, în locul Diplomei de licenţă, Adeverinţa eliberată de facultate.
       • Candidaţii absolvenţi de studii universitare de licenţă de la Universităţile particulare, vor prezenta, la înscriere, o dovadă a acreditării specializării absolvite (copie după un act legislativ).
       • Scrisoare de intenţie.
       • Curriculum Vitae.
       • original^* şi fotocopie – Cartea de identitate (care atestă domiciliul în România) sau Paşaport (candidaţi din ţările membre UE, SEE şi Elveţia).
       • original^* şi fotocopie – Certificat de naştere.
       • original^* şi fotocopie – Certificat de căsătorie sau document care atestă schimbarea numelui (dacă este cazul).
       • adeverinţa medicală tip (eliberată în ultimele 6 luni care să menţioneze starea de sănătate a candidatului).
       • În cazul studenţilor/absolvenţilor/exmatriculaţilor: adeverinţă de la o formă de master, din care să rezulte numărul de semestre urmate la buget/taxă şi numărul de semestre în care a beneficiat de bursă, dacă este cazul.
       • două fotografii format 2/2,5.
       • chitanţa de achitare a taxei de înscriere (taxa se achită la agenţiile BRD).
       • copii după extrasul de cont bancar al titularului.
       • dosar plic
   
   Dacă sunteţi admis la taxă şi mai ocupaţi un loc la buget la o altă specializare, trebuie să aduceţi o copie legalizată după actele de studii şi o adeverinţă din care să rezulte ocuparea acelui loc la buget.

Dacă se doreşte retragerea dosarului, acesta se restituie titularului sau altei persoane doar cu împuternicire prin notariat.

Vor fi declaraţi RESPINŞI candidaţii care:

• NU AU îndeplinit cele trei cerinţe de mai sus (punctele 1, 2, şi 3) sau
• nu au la dosarul de înscriere actele de studii în original, conform art. 28 din Metodologia de admitere la studii universitare de master /2020-2021.

8.2. Plata taxei de înmatriculare / taxei de şcolarizare

• Candidaţii admişi la buget vor avea de plătit taxa de înmatriculare, în valoare de 50 lei.
• Candidaţii admişi pe locurile cu taxă vor achita prima tranşă din taxa de şcolarizare, în valoare de 900 lei.

8.3. Paşi de urmat de către cei care, în urma redistribuirilor,  trec de la taxă la buget

8.3.1 Candidaţii care au fost admişi iniţial la Taxă şi care au trecut la Buget trebuie să achite taxa de înmatriculare la buget (50 lei) şi să se prezinte la sediul facultăţii noastre din corpul D, la sala D 208 în perioada 10-14 august 2020, între orele 08:00-12:00 şi 14:00-16:00 cu următoarele documente:

• dosar plic din carton, cu actele enumerate la pct.-ul 8.1;
• dovada de plată a taxei de înmatriculare (50 lei);
• dovada de plată a taxei de şcolarizare (900 lei);
• cererea tip pentru restituirea taxei de 900 lei, completată;
• 2 copii carte identitate;
• 2 copii extras de cont al contului personal.

 

8.3.2 Candidații care iniţial au fost pe listele de aşteptare, iar ulterior au fost admişi la Taxă vor semna Contractul de studii, vor achita prima rată din taxa de şcolarizare (900 lei) în perioada 10-14 august 2020, între orele 08:00-12:00 şi 14:00-16:00 şi îşi vor confirma locul pe site-ul facultăţii.

8.3.3 Candidații care iniţial au fost pe listele de aşteptare şi au fost ulterior admişi la Buget vor semna Contractul de studii, vor achita taxa de înmatriculare la buget (50 lei) şi se vor prezenta la sediul facultăţii noastre din corpul D, la sala D 208 în perioada 10-14 august 2020, între orele 08:00-12:00 şi 14:00-16:00 cu următoarele documente:

• dosar plic din carton, cu actele enumerate la pct.-ul 8.1;
• dovada de plată a taxei de înmatriculare (50 lei).

Candidaţii care nu semnează Contractul de studii (nu confirmă locul) vor fi declaraţi RESPINŞI.

Lista finală a candidaţilor admişi se va afişa pe data de 14 august 2020.

Locurile eliberate vor fi scoase la concurs în sesiunea SEPTEMBRIE 2020.

8.4. Candidaţii admişi cu taxă, care renunţă la şcolarizare după încheierea Contractului de studii

Candidaţilor admişi cu taxă, care renunţă la şcolarizare după încheierea Contractului de studii în termen de:

• 5 (cinci) zile, li se va reţine 10% din taxa de şcolarizare pentru semestrul I  (1800 lei taxă/semestru-anul universitar 2020-2021).
• după depăşirea termenului de 5 (cinci) zile de la semnarea Contractului de Studii, dar înainte de începerea celei de a doua sesiuni de admitere (07-09.09.2020), li se va reţine 15% din taxa de şcolarizare pentru semestrul I (1800 lei/semestru-anul universitar 2020-2021).
• după începerea celei de-a doua sesiuni de admitere (7-9.09.2020), dar înainte de începerea anului universitar, li se va reţine 20% din taxa de şcolarizare pentru semestrul I (1800 lei/semestru-anul universitar 2020-2021.
• după începerea anului universitar taxa de şcolarizare prevăzută pentru confirmarea locului de admitere nu se restituie.

IMPORTANT!  Candidaţii care NU şi-au îndeplinit obligaţiile vor fi declaraţi RESPINŞI.
Locurile eliberate vor fi scoase  la concurs în sesiunea SEPTEMBRIE 2020 (perioada înscrierilor: (07-09.09.2020).

8.5. Informaţii despre procură, pentru cei care au nevoie.

În cazul în care altă persoană decât candidatul solicită ridicarea dosarului de candidat are nevoie de procură.

9. Metodologie şi regulamente

• Procedura privind organizarea şi desfăşurarea admiterii online în ciclul de studii universitare de master pentru anul universitar 2020/2021
• Metodologia privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în  ciclul de studii universitare de masterat pentru anul universitar 2020-2021.
• Modificarea art.41 din Metodologia privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în  ciclul de studii universitare de licenţă pentru anul universitar 2020-2021, referitor la scutirea platei taxei de admitere
• Notă de informare privind protecţia datelor candidaţilor la concursul de admitere la programele de studii universitare

10. Cazare

10.1. Cazare pe perioada admiterii

-

10.2. Informaţii despre cazarea din timpul anului universitar

Program cazare - An universitar 2020/2021: clic pentru detalii.

• Vă rugăm să acordaţi atenţie la completarea fişei de înscriere la admitere.
• Este necesar să bifaţi opţiunea referitoare la cazare:
  1. dacă veţi solicita cazare pe fişa de înscriere, atunci în cazul favorabil admiterii dumneavoastră, veţi avea şansa să beneficiaţi de loc în cămin în anul universitar 2020 - 2021 în funcţie de media de admitere şi de numărul locurilor primite, cu condiţia să nu aveţi domiciliul stabil în municipiul Iaşi;
  2. dacă nu veţi solicita cazare pe fişa de înscriere, atunci se va considera că nu aveţi nevoie de cazare în anul universitar 2020–2021.
• Studenţii orfani de ambii părinţi, proveniţi din casele de copii sau plasament familial beneficiază de prioritate în primirea unui loc de cazare.

• După ce aţi fost admişi la facultatea noastră, vă rugăm să vă informaţi pe site-ul facultăţii asupra programului de cazare.

Important: Candidații admiși, care au bifat pe fișa de înscriere la admitere în câmpul "doriți cazare", dar şi candidaţii care au omis să bifeze, după încheierea etapei a 2-a de confirmare a locurilor îşi vor înscrie pe site-ul facultăţii la categoria CAZARE opţiunile pentru cămine, iar dacă sunt şi caz special, îşi vor încărca documentele cerute pentru acel caz. Cazurile speciale pot fi cele enumerate la art 14. din Regulamentul de cazare (parte a Regulamentului Servicii pentru Studenţi), sau orfan de ambii părinţi, proveniţi dintr-o casă de copii sau din plasament familial. Repartizarea locurilor se realizează în funcție de media de la admitere, avându-se în vedere ordinea priorităților din formularul de cazare, până la epuizarea locurilor primite. Platforma pentru CAZARE, de pe site-ul nostru, se va deschide după încheierea etapei a 2-a de confirmare a locurilor (17 august 2020 - 6 septembrie 2020). Detalii despre cămine: • locație • tarif orientativ și capacitate cameră

• Regulamentul Serviciilor pentru Studenti

11. Date de contact