Buletin informativ – martie 2022

Varianta pentru descărcare

INFO-ADMINISTRATIV

GRAFICUL ÎNTÂLNIRILOR CU GT:

• 25 martie 2022, 17:00 – toate specializările:

  Întâlnire de lucru
  Tema: Formarea profesorilor în alte tări impresii asupra experientelor împărtă la evenimenul Exchange Days
  Trecerea de la online la onsite – provocări şi soluţii

IMPLICARE ÎN TOATE ACTIVITĂŢILE PROIECTULUI

Reamintire: vă rugăm să vă conectaţi, indiferent de dispozitiv, folosind numele şi prenumele dvs. din catalog.

Verificaţi periodic pagina Master Didactic – DPPD: https://www.psih.uaic.ro/master-didactic/

INFO-DIDACTIC

ATENŢIE!
ÎN ACEASTĂ PERIOADĂ MAI POT APĂREA MODIFICĂRI ÎN ORAR.

Elemente de avut în vedere în etapa de documentare și redactare:

• redactarea unor capitole/subcapitole din lucrarea de disertaţie de feedback de la profesorii coordonatori;
• documentare prin raportare la cărţi/articole de specialitate, în format print/on-line;
• notarea trimiterilor – stil APA, după modelul (Pânişoară, 2015, p. 23) – pentru toate ideile şi exemplele selectate din lucrările de specialitate consultate;
• completarea Bibliografiei pe măsură ce accesaţi diverse surse;
• derularea cercetării subsumate lucrării de disertaţie și redactarea capitolului aferent acesteia. Inspirație și mult spor!

• Activitate colectivă de consiliere: 25 martie 2022, 17:00, on-line (Cisco Webex)
 
• Activitate de informare și consiliere individualizată: marţi şi miercuri, în intervalul 15:00-16:00, cu programare transmisă prin e-mail cu cel puţin o zi înainte.

  Aspecte vizate:

  • orientare/consiliere în realizarea disertației;
  • consultanță pentru realizarea/completarea portofoliului educațional;
  • abordarea altor probleme legate de dezvoltarea personală sau profesională

• Analele Ştiinţifice ale UAIC Iaşi – Biologie Animală
• Revistă de Educaţie Fizică, Sport şi Ştiinte Conexe
• Gymnasium – Scientific Journal of Education, Sports and Health
• International Symposium “Deltas and Wetlands” 2022

• Albu, G. (2016). Interogaţie şi autointerogaţie în educaţie. Bucureşti: Editura Didactică şi Pedagogică.
• Apostolache, R. (2022). Competenţa pedagogică digitală. Iaşi: Polirom.
• Catalano, H.; Albulescu, I. (2022). Alternativa educaţională Step by Step. Abordări teoretice şi pragmatice. Didactica Publishing House.
• Drobot, R. (2020). Lecţii de hidrologie şi hidrogeologie. Bucureşti: Editura Didactică şi Pedagogică.
• Epuran, M., Holdevici, E., & Toniţa, F. (2022). Psihologia sportului de performanţă. Bucureşti: Editura Trei.
• Paloş, R. (2016). Predare pentru înţelegere şi învăţare. Culegere de de aplicaţii şi exerciţii. Bucureşti: Editura Didactică şi Pedagogică.
• Pop, C. F. (coord.) (2021). Educaţia online. Oportunităţi şi limite. Oradea: Editura Universităţii din Oradea.