Le clivage des representations sur la microviolence connexe a l’evaluation scolaire
Alina Orzan, Marcela Rodica Luca, Aurel Ion Clinciu, Mariela Pavalache Iliea
Fondé sur le pouvoir de l’enseignant, l’acte évaluatif garde des tensions entre les acteurs et peut naître de frustrations, des réactions de défense, des mecontentements. Les changements sociopolitiques, la dynamique sociale rapide, la crise de la famille…