2009 – Volume 18, Issue no. 1

Ruşinea şi vinovăţia în spaţiul public

Ruşinea şi vinovăţia în spaţiul public

Septimiu Chelcea
Cartea Ruşinea şi vinovăţia în spaţiul public, coordonată de profesorul Septimiu Chelcea, îşi demonstrează cu prisosinţă nu doar aportul în domeniul cercetărilor de specialitate, ci şi necesitatea sa, având în vedere că aceasta propune „prima abordare sociologică a emoţiilor din România”

Psihologia îmbătrânirii

Psihologia îmbătrânirii

Roger Fontaine
Progresul fulminant ce caracterizează societatea postmodernă, dezvoltarea tehnologiei şi a mijloacelor de accesare a informaţiei care au dus, implicit, la progrese în domeniul medicinii sunt factorii de bază în creşterea duratei de viaţă a individului prin îmbunătăţirea condiţiilor de viaţă și…

Evenimentul rutier – o abordare psihosocială

Evenimentul rutier – o abordare psihosocială

Mihai Hohn
Articolul de faţă prezintă unele aspecte importante în abordarea şi tratarea evenimentelor rutiere din punct de vedere psihologic, evidenţiate în urma unor intervenţii practice. În primul rând sunt clarificate noţiunile legate de evenimentul rutier: date, fapte, conflict etc.

L’affrontement à la destructivité: un travail de parole avec des adolescents gravement malades

L’affrontement à la destructivité: un travail de parole avec des adolescents gravement malades

Danièle Toubert-Duffort
Pour se reconstruire face à la maladie cancéreuse qui les a affectés les adolescents dont il est question dans cette contribution vont devoir reconstituer une autonomie de pensée et des ressources narcissiques suffisantes. Il leur faut penser leur nouvel état…

Anchetă exploratorie privind reglarea trăirilor afective în organizaţiile româneşti

Anchetă exploratorie privind reglarea trăirilor afective în organizaţiile româneşti

Daniela Victoria Zaharia, Teodora Chirilă
În cadrul acestei cercetări bazate pe chestionar, am urmărit modul în care 145 de angajaţi din sectorul servicii prezintă aspecte legate de reglarea emoţională în context profesional. Rezultatele indică diversitatea contextelor în care au loc…

Quand gruger est repère d’identité ou quand la force brute s’impose dès l’école, reste-t-il quelque chose à dire et à faire?

Quand gruger est repère d’identité ou quand la force brute s’impose dès l’école, reste-t-il quelque chose à dire et à faire?

André Sirota
L’école, où les jeunes sont rassemblés des années durant, constitue un lieu de réfraction de leur cruauté qui rappelle celle des hommes en temps de guerre. Pour comprendre et peut-être surmonter le malaise profond dans la culture que cette violence exprime…

Totalitarisme, utopie et la force de l’idéologie comme instrument de direction cognitive

Totalitarisme, utopie et la force de l’idéologie comme instrument de direction cognitive

Camelia Soponaru
Aucun autre siècle n’a mobilisé tous ses efforts et toute la volonté d’action pour la réalisation des utopies comme l’a fait le XXe siècle. L’histoire de l’humanité a prouvé le fait que toute position utopique est destinée à se réaliser et à la vocation, lorsqu’elle devient une certitude…

„Contextul” şi efectele sale în şcoală. Un studiu de caz asupra instituţiei şcolii în România

„Contextul” şi efectele sale în şcoală. Un studiu de caz asupra instituţiei şcolii în România

Adrian Neculau, Dorina Sălăvăstru, Manuela Vlase, Claudia Cărăuşu, Roxana Axinte
Studiul analizează problema violenţelor şcolare din perspectiva influenţei contextului social nou: tranziţia, liberalizarea mass-media (prin intermediul căreia se fac cunoscute fapte violente ce erau trecute sub tăcere în regimul comunist), slăbirea autorităţii statului şi…

Skip to content